研”这一主线上。当然各学科也可以在以此为主线,注重本学科特点的基础上,开展具有学科特色的研讨活动。Р “一课一研”是今后我们教海历程的一个模板,我们要长期的坚持和完善。在今后的工作中我们将继续发挥“一课一研”活动的优势,科学发展,努力打造我校的高效课堂教学模式,为教育的发展作出应有的贡献。Р篇三:“一师一优课”“一课一名师”学习心得体会Р “一师一优课”“一课一名师”学习心得体会汶南二中:赵成伟Р 学习是人不断进步的前提。只有不断充实自己,才能让自己的精神世界更加丰富。而学习心得是学习某方面的知识后所有的感悟。Р 在这短短的一节课学习中,把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,愿达到很好的效果。Р 一、课程标准走进我的心,进入课堂Р 无疑我们每位教师置身这场教育改革是种挑战,我们每位教师必须重新思考的问题,鲜明的理念,全新的框架,明晰的目标,有效的学习对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了解。Р 二、课堂教学,师生之间学生之间交往互动,共同发展Р 我们每位教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把课堂教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。Р 教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。Р 常思考,常研究,常总结,以创新求发展,进一步转变教育观念,坚持
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