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小学剪纸校本教材(1-3)课 中年级用

上传者:梦&殇 |  格式:doc  |  页数:10 |  大小:17018KB

文档介绍
但使人看到了了解到当时的真实生活,而且还要把读者带到希望与未来的美好境界。Р剪纸名人介绍Р张永寿(1907年1月~1989年5月7日),剪纸艺人,工艺美术家。字颂椒。江苏扬州人。他从事剪纸60余年,创作了数千幅精巧绝伦的剪纸作品。张永寿出生于剪纸世家,他的祖先皆以剪纸为业,传至其父历经4代。祖父张万国、父亲张金盛都是知名的剪纸艺人。张永寿和其父都是排行第三,父子俩先后以老张三麻子和小张三麻子的艺名为人称道。10岁随父学习剪纸,12岁以剪纸为生,奔走于镇江、南京、上海及苏北、皖南一带。20岁回扬州,在多子街设摊卖艺。其剪纸,精巧细腻,生动活泼,独具一格,名闻大江南北。1951年加入扬州市文联,从事专业剪纸工作。张永寿剪纸题材广泛,最擅长花卉,尤以剪菊传神。他年轻时酷爱菊花,每以菊花寄托精神,励志奋进。他常四出访菊,每见一个佳品,必观赏再三,流连忘返,他剪出的菊花,形神兼备,轻灵自如,各呈娇妍,如《麒麟角》头角峥嵘,昂扬可喜;《紫松针》锋芒些露,俏拔可人;《醉红妆》如美人酒后,不胜娇羞;《芙蓉面》似出水芙蓉,分外妩媚;《粉蝴蝶》颤颤然浑如蝶恋花心;《罗汉须》卷曲曲真似罗汉之心。面对这些栩栩如生的剪纸菊花,人们得到了一种健康的美的享受。Р在创作人物剪纸作品的时候,构图上除了要求变化而统一外,在处理人物形象上要求尽量能够完整。在剪刻这类人物作品时,不宜在人物前、后、左、右过多重叠它物,以免画面杂乱。作陪衬的客体部分,如花草、树木之类的位置要安排得当,可要可不要的衬托物,应该去掉,使得作品简洁明朗。Р剪纸的构图方法是多种多样的。概括起来,它的构图规律是“变化而统一”、“对比而调和”,“参差而均衡”。其实这也是绘画构图的基本原理。Р思考与应用:Р 1、你觉得设计剪纸作品是不是很容易?设计一幅图案看看效果吧!Р 2、把自己设计的剪纸图案和同学、老师交流一下,不合适的改一改,然后刻制出来。

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