于力量的悬殊,而在于是否有正确的领导。Р(6)设想,如果在当时那种重大损失下,红军不去长征,那么结果会怎么样?学生讨论交流:可能会被敌军追得走投无路,全军Р覆没。所以,红军作出长征的决定是正确的,正是长征,保存了大批经过千锤万炼的革命种子。Р(三)直击长征Р1.长征的路是艰难而漫长的,战士们报着必胜的信念,克服了多少困难,最后赢得了胜利。在红军长征开始时,面对敌人的围追,红军战士不怕牺牲,浴血奋战,终于冲破了四道封锁线,渡过了湘江,但付出了惨重的代价,已剩下3万多人了。Р2.看录像:遵义会议Р师:在这危急关头,毛泽东提出了改变进军方向,向敌人力量最薄弱的贵州前进,之后强渡乌江攻占遵义,召开了遵义会议。请同学们看一段录像。Р(1)说一说:遵义会议是什么时候召开的?会议内容是什么?Р(2)议一议:会议的召开对党、对红军、对中国革命有什么意义?Р(设计思路:文中遵义会议有关的内容太少,经学生恰当的补充,点出遵义会议在中国革命最危急的关头,挽救了党,挽救了红军,挽救了中国革命,这在党的历史上是一个生死攸关的转折点,更能凸现遵义会议的重大历史意义。)Р3.讲一讲:长征的故事Р遥远的长征,说不尽的艰辛,长征涌现了多少可歌可泣的动人故事,结合你们平时看过的电影,书籍来讲一讲长征故事吧!Р(1)要求学生讲故事时语言要简洁、精当。Р(2)结合学生讲解,适时点击课件,播放一些录像,如:“四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸淀桥、爬雪山、过草地”等片段。引导学生谈一谈听完故事,看完录像后的感想。Р(设计思路:长征故事讲得有多生动,学生对长征的理解就会有多深刻,把自己对长征战士的敬佩之意都融进了自己的表达中,激发了学生热爱人民军队的情感。)Р4.议一议:长征胜利的意义Р(1)红军走出大草地,经过毛儿盖,继续北上,突破了天险腊子口,冲过了渭水,翻越六盘山,历尽千辛万苦,终于在1935年10月到达陕北吴起镇。
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