级体育运动学校和省单项后备人才基地,中层次为各级业余体校、体育中学、市办场馆及厂矿体校;初层次为网点校和传统校。业训管理采用的仍是体育系统内部的省管市、市管县(区)、县管镇的分级管理和突出重点、兼顾一般的方式进行。目前,我省业余训练开设的项目共有44项,其中重点项目有14项,在训人数共26957人,其中男16175人,女10782人,主要集中在包括田径、武术、足球、篮球、举重、游泳、体操、乒乓球、羽毛球、跳水、摔跤等项目上。项目开设主要以奥运项目为主,非奥运项目主要是我省各地的传统优势项目,而群众性大众化的项目比较少。Р1.2业余体校人才输送状况Р向上一级体育单位输送竞技体育人才是业余体校的主要任务,也是评价一所业余体校发展业绩的主要观测点。近三年,业余体校向省队和解放军队输送人才223人,向省体校输送122人,向体育院校及其他输送181人,合计输送526人。从中可以看出,业余体校输送的对象主要是上一级的运动队或解放军运动队输送人才。Р1.3业余体校教练员队伍的建设状况Р根据对全省170 所业余体校1290 名教练年龄、职称结构、学历结构的调查发现,业余体校的教练员年龄大部分集中在35岁以下,在所有项目的1065名教练员中50岁以上的有42人,35-50岁的有316人,35岁以下的有707人,占66.4%;学历和职称普遍偏低,高级职称的教练员只占6.8 %,中级职称占31.2 % , 初级职或无职称的占62 %; 大专以上学历占64 % , 中专学历占19.5 % , 高中以16.5 %,具有研究生学历的只有3人;从统计结果可见, 业训教练职称结构不合理, 学历结构普遍偏低, 特别是基层(县级) 教练学历层次偏低的现象更为突出, 这样势必造成教练队伍知识结构单一, 训练方法陈旧, 缺乏系统性、科学性、创新性,不能适应和满足现代运动训练的需要。Р1.4业余体校训练场馆建设状况
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