用的是井水,可能是他们自己发现并挖掘的。生7:妇女在社会生活中占有重要地位,由她们来管理社会的生产和生活。„„师:大家都发挥了想象力,生动地展现了一幅原始居民生产和生活的图景。分析上述案例反映了什么理念? Р 案例19 :《和同为一家》教学片段师:课前我和同学们说了,“和同为一家”这一课主要是讲述唐朝时期与边疆少数民族之间的关系。涉及到这些民族的历史,风土人情,还有唐与这些民族友好往来的一些情况。要想把这一课的内容很好的掌握和理解,还需要参考一些相关的资料。希望你们能通过各种途径(如上网、去图书馆)查询相关资料、图片,并制作卡片,以备学习时交流之用。不知同学们找到没有?(同学都把自己查找的资料拿了出来) 资料展示: 在课外交流的基础上,课堂上由每个学习小组推荐大家感兴趣又比较重要的资料通过投影进行展示,教师作为学习的一员也展示自己收集到的音像资料。.师生共同收集的资料整理如下: 1、藏族、维吾尔族、满族、彝族、白族的历史与风土人情(该资料由学生从网上搜集来的) (1)藏族藏族具有悠久的历史,他的祖先是土蕃人。主要生活在青藏高原一带.藏族的经济以高原畜牧业和高原农业为主,牲畜与农作物主要有绵羊、山羊、牦牛和青稞、小麦等。他们的传统主食与饮料是糌粑、酥油茶和青稞酒,牧区还包括肉食和奶制品。藏族的服饰和女子的头饰特别讲究。藏族最著名的三大节日有:藏历年、林卡年与雪顿节。藏族人能歌善舞,藏族的作家文学和民间文学的数量居少数民族之首。(2)满族满族的历史可以追溯两千年前,最早称肃慎后来又称靺鞨,1636年皇太极继位后定名为满族。主要生活于长白山以北,黑龙江中下游,乌苏里江流域的广大地区。以狩猎为主,并有渔业,采药业。他们有崇尚骁勇,善骑射的传统。同时还有修家谱,睡扁头,挂悠车,不吃狗肉等习俗。现代人穿的旗袍也是满族人留下来的。(3)维吾尔族维吾尔族有着悠久的历史,公元7 世纪开始改称
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