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戏曲表演专业人才培养方案(2)

上传者:塑料瓶子 |  格式:doc  |  页数:63 |  大小:329KB

文档介绍
到学与做的充分结合。Р设备要求:两间声乐实训室,面积100平方米。配备投影仪、音箱、话筒、调音台、钢琴、镜子、移动舞台等相关设备。Р2.舞蹈实训室Р包括基本的形体训练,民族民间舞、古典舞、和平时的排练课程。Р设备要求:两间舞蹈实训室,面积200平方米;配备音箱、镜子、鞋柜、换衣间等。Р3.器乐实训室Р通过器乐实训室的实训,培养学生钢琴与中、西乐器的演奏能力,增强学生的信念感,掌握乐器的基本演奏方法,达到一定的舞台表演效果。Р设备要求:一间器乐实训室,面积100平方米。Р4.舞台实践实训室Р要通过演艺训练实训室的学习,使学生挖掘传统的的艺术特点,结合现代的创作趋势的基础上,合理进行多种艺术形式的综合创作与编导能力。Р设备要求:一间演艺训练实训室,面积100平方米,配备投影仪、音箱、话筒、调音台、小型舞台等。Р八、附件Р专业课课程标准(教学大纲)Р (1)声乐教学大纲Р适用专业:戏曲表演Р总 学 时:108学时Р一、课程简介:Р基础声乐课是音乐专业重要的基础课和骨干课之一。是训练学生用科学的发声方法进行歌唱的一门学科。Р二、课程说明Р1.教学目的和任务:Р基础声乐课是音乐专业重要的基础课和骨干课之一。根据师范院校音乐教育专业的培养目标,音乐本科声乐教学,通过系统的发声训练、要求学生掌握声乐艺术的基础理论和技能技巧,较准确的理解和演唱不同风格的歌曲,具有一定的范唱和演唱能力,能分析处理中、小声乐作品;通过基础声乐课的听课活动使学生掌握声乐的基本教学法;通过声乐实践活动,培养学生担当中、小学音乐教育和辅导社会文化活动的能力。Р2.教学的原则与方法:Р(1)任课教师应根据学生的实际情况,因材施教。遵照循序渐进的教学原则,制定每学期的教学计划。Р(2)学生在基础声乐课程的学习时,应该在教师的指导下,了解和认识自身声音的特点、声部、基本发声状态等问题。为更好地掌握声乐技巧打下良好的基础。

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