,总算找到一些方法。Р 比如,用经济学的方法对待生活中的经济问题。这得益于社会经济学家加里?贝克尔的理论。不灌输空洞的说教,必须让孩子有产权概念,会成本与收益的对比,有效用排序的思路,这样才会取舍,才会在自己决定后知道自己必须承担的后果。于是,使用了智囊集团最拿手的学习型组织模式,结合《财富号历险记》中的故事情节,用团队学习与情景教学的方法,在中国首创了一套青少年财商训练模式。而形式则是从童话开始,由游戏深入,在分享中引导,与孩子共同成长,是他们找到的少儿财商教育的最佳途径。Р Р 这种方式不是单纯的说教式教育,没有太多的纸上谈兵,侧重点在如何让孩子在有趣的游戏中学会“财商”。就像是小时候学骑自行车那样,其教育目的并不在让我们知道自行车的发展历史、自行车由多少个零件组成或者自行车的构造中的力学等等问题,学会骑才是目的。Р 张帆老师在分享中还谈到:事实上,在培养孩子的财商时,也给了许多家长反思和厘清人生的机会,我们究竟希望孩子的未来是怎样的?孩子在团队中出现的问题,是不是就是我们平常生活中经常出现的问题? Р 在告诉孩子钱是怎么来的、有什么用途、如何赚钱、为了赚钱你可能要付出哪些、钱的用途边界在哪、如何用钱效率最高、效用最大等等问题时,也是在为大人们重新梳理,找到那颗“初心”。Р 《财富号历险记(注音全彩版)》系列丛书Р 作者:张帆Р 出版社:辽宁人民出版社Р 这是中国首部少儿财商培育书,同时还是辽宁省“五个一工程奖”获奖的童话书。为了让孩子能更好地阅读,重新出版的《财富号历险记》注音全彩版于2016年1月正式揭开了面纱。这个版本一共有20本,将整个系列变成一个环环相扣的闯关冒险游戏。Р 该书作者的理念不是靠空洞的说教,而是靠生动、有趣的故事传达给了小读者什么是正确的财富观,不只是财富,还涉及人生、朋友、价值观,为中国父母解决关心、头疼的财商培育问题!财商才是留给孩子的财产。
全文预览
