再交朋友РC.走出封闭,缔结真挚的友情РD.控制情绪,交友别人会主动Р3.你为小颖做出上述建议的原因是( )Р①自尊自重是每个人内心的需要②受到益友的影响,我们会变得更加优秀③有了真正的朋友,我们会享受交往的快乐④中学时代主要任务是学习,不必过早结交朋友РA.①② B.②③ C.②④ D.③④Р4.“谁若想在厄运时得到援助,就应在平日待人以宽”这句话所反映的友谊的特质是( )РA.友谊是一种亲密的关系 B.友谊是平等的、双向的[来源:]РC.友谊是一种心灵的相遇 D.友谊不是一成不变的Р5.“竞争可能是建设性的,也可以是破坏性的。”朋友之间若要实现建设性的竞争,必须( )РA.在竞争中全部为朋友着想,不必考虑自己的利益[来源:学|科|网]РB.不能与朋友竞争,否则就没有真正的友谊РC.能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励РD.仅考虑自己的得失成败,不必考虑朋友的存在Р二、非选择题Р6. 国外有个叫安娜的女孩,从小就被外祖父藏在顶楼的一间小屋里,不许她见人。安娜只能得到最起码的维持生存的照料,不能与人交往,不能参加社会活动。结果,当她长大被人发现时,不会讲话,不会走路,不会保持清洁,甚至不会自己吃东西,没有与人交往的能力,感情麻木,表情呆滞,对人毫无兴趣。Р(1)请结合所学知识,谈谈这个案例带来的警示。[来源:学科网]Р(2)你认为安娜的外祖父及安娜要怎么做才有利于其本人健康成长?Р[来源:]Р7.材料一:李婷在学校上课不愿听讲,课余时间既不愿出去活动,也不愿与同学交流,对人怀有很深的戒备。在同桌小琪的帮助下,李婷渐渐喜欢上学习,喜欢与同学交流,并能和小琪在学习方面一比高下了。Р材料二:放学后小川去网吧打游戏,邀请小刚一起玩,还说小刚的费用他全包了。[来源:学科网]Р结合材料一、材料二,回答以下问题:Р(1)说说你对友谊的特质的理解。Р(2)谈谈真正的友谊是怎样的?
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