高校基层党建工作责任制及考核评价体系研究

合理,就会流于形式甚至起到反向作用。在党建评估结果的运用上,考评结束后一是要表彰先进、树立典型,发挥示范作用,从物质上和精神上给予鼓励,同时对一些差的、不合格的单位进行谈话,指出问题,明确改进意见和时限;二是推广应用一些基层先进经验和工作创新成果,拓展党建工作思路,提上党建工作水平;三是注重培养选拔基层党建工作负责人,基层党委书记和支部书记是做好基层党建工作的关键,上级党委要善于通过党建评估,发现工作扎实、思路清晰、成效好、带动力强、个人品质好的干部苗子,重点关注、重点培养,作为提拔重用的重要依据;四是解决一些共性问题和实际困难。对基层党组织存在一些共性问题,比如政治学习效果差,制度不完善或者执行不规范等问题,就要重点关注、集中进行解决,不能听之任之。如果基层工作存在一些困难,比如经费问题、场地问题等,就要尽可能帮助解决困难,难度较大无法解决的向取上级领导反映争取帮助解决。Р Р 实施高校基层党建工作责任制及考核评价体系是一个系统工程,既要明确党建的职能、又要与高校的中心工作密切结合;既要完成基本工作,又要提倡工作创新;既要注重考评公平,还要合理运用考评结果,只有这样,才能最大限度地发挥党建责任制和考评的作用,使高校基层党建工作得到提升和发展。?⒖嘉南祝? Р [1]习近平.在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话[N].人民日报,2014-10-09. Р [2]中共中央办公厅印发《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》[EB/OL].中央政府门户网站.4-10-15 20:27 Р [3]李友清李志雄黄瑞春.高校党建工作责任制与考核办法研究[J].党建与思想教育,2010,(4). Р [4]李娜.高校党建工作责任制的探索与思考[J].湖北财经高等专科学校学报.2010,(1). Р [5]王国炎.陈钧.“普通高等学校党建工作测评体系”研究综述考