人的采访Р2、广播新闻节目主持人的现场报道Р3、广播新闻节目主持人的评论Р4、广播热线电话直播的操作Р5、广播新闻节目主持人的稿件写作Р第九周通讯播音Р一.理论概要Р广播里常见的新闻报道体裁最主要的有两种;一种是消息(即新闻),一种就是通讯。Р通讯是我国新闻界很有特色的报道形式。从播音教学规律出发,通讯有助于训练播音员、主持人进行详细具体报道的独特表达技能。Р要播好通讯、应该掌握通讯体载的特点,明确通讯体载对播音的要求。Р通讯和新闻(消息)相比有哪些异同:①内容真实;②讲求时新性;③篇幅长、容量大、报道深入;④倾向鲜明,感情色彩浓重;⑤表现方法丰富、灵活;⑥写作口语、叙述舒展、详尽、生动。Р二、通讯播音的准备Р1、对稿件内容作想象、联想、感受、体验。Р2、通过分析,正确理解精神实质Р三、通讯播音的特点Р1、新鲜、饱满、生动、有兴味Р2、语言节奏从容、舒展Р3、脉络清楚,层次分明Р4、认识针对性,调动社会责任感和播讲愿望Р5、主要通过具体事实和情节、细节来展示主题Р6、倾向鲜明,感情充沛Р7、根据内容的特点,播出每篇通讯的特色Р8、注意标题、开头、展开部分、结尾之间的照应关系Р9、避免表达拘谨平直,手法单一,要播得新鲜、生动、深刻、感人Р四、示例及示例分析Р五、训练材料及训练提示:(1)人物通讯播音训练;(2)事件通讯播音训练;(3)工作通讯播音训练;(4)风貌道讯播音训练。Р第十周文艺播音Р一、什么是文艺稿件Р二、文艺稿件的分类及特点Р三、把握“热情介绍者”的创作心理状态Р四、播音员语言和录音素材的两种配合方式及其处理和把握Р1、插播Р1) 语言主录音从Р2) 录音主语言从Р2、混播Р1) “撤到戏后面”的感觉Р2) 避免闯进闯出Р五、结合例稿作示例分析Р六、各种类型文艺稿件播出练习Р第十一周广播片头包装设计Р1、总体设计Р2、在播包装Р3、离播包装РA、节目名称的创意手法
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