学时电视新闻现场报道16其中实践12学时电视纪录片解说16其中实践12学时电视新闻评论类节目主持16其中实践8学时电视社教类节目主持16其中实践4学时电视综艺娱乐类节目主持16其中实践4学时电视谈话类节目主持16其中实践4学时电视播音员主持人化妆造型4电视播音员主持人的基本形体4四、教材及参考书教材:罗莉《实用播音教程---电视播音与主持(第2版)》中国传媒大学出版社其他:张颂《中国播音学》中国传媒大学出版社沈鹏飞、沈健《播音文体基础教程》中国传媒大学出版社刘洋、林海《综艺娱乐节目主持概论》中国传媒大学出版社王群、曹可凡《谈话节目主持概论》中国传媒大学出版社备注:(对小课教师要求)1让学生课下坚持听、看每日新闻,课上要提问。2让学生课下坚持做“快播”练习,课上要抽查。3让学生课下坚持写训练笔记,课上要抽查。4督促学生看专业教科书,预习每一单元讲授内容,结合具体训练,课上可展开讨论,更好地消化理论,指导实践。(教师自己应当做得更好,才能有效地指导学生。第一单元电视播音第一章《电视新闻播音》教学目的:1使学生进一步巩固新闻语体表达。2了解电视新闻播音的各种形态、表达特点。3掌握各种语体在新闻播音中的作用与变化。4为电视新闻评论主持的训练打好基础。教学重点:电视新闻现场报道教学难点:电视新闻出镜播音广播新闻播音电视纪录片配音教学要求:1了解电视新闻播音的理论知识及表达特点。2掌握电视新闻播音各种形态的表达特点。3掌握电视新闻出镜播音有声语言与体态语的配合。4熟悉有提示器与无提示器的操作与表达。5培养新闻快播能力教案一:训练内容:电视新闻出镜播音·导语的播音训练教材:《电视新闻训练稿》第1页《实用教材·电视播音与主持》第49页《实用教材·电视播音与主持》第50页训练要求:1把握体态语运用与无“提示器”播音的镜头前“交流”。2播、说结合,清楚、自然、规整。3结合导语任务,表达有变化。
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