栏,每天用正楷抄一首古诗,临柳体的金戈铁骨,仿欧体的圆润端庄。为了提高自己的课堂教学能力,他每一节课都当成公开课对待。为了提高自己理论水平,他大量阅读教育学、教学论、教学法、教育哲学、心理学、文学理论等方面的书籍。孙双金校长深信:人才只能靠人才来建树,能力只能靠能力来培养,志向只能靠志向来培养,才干也只能用才干来培养。(苏霍姆林斯基语)Р六孙校长心中的新课堂:他认为新课堂应是充满生命活力的课堂,应该是充满人文关怀的课堂,应该是充满问题探索的课堂,应该是充满知识美丽的课堂,应该是促进学生发展的课堂。在构建自主的新课堂时,他着重培养学生自主学习的习惯:1、预习新课的习惯;2动动笔墨的习惯;3、质疑问难的习惯;4、乐思善变的的习惯;5、爱读好书的习惯。Р七、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。《春望》是孙校长第一堂赢得广泛声誉的公开课,而为了上好这节课,他查阅了12本相关的参考书籍,研读了杜甫的创作风格和生活事迹,深入研究了有关《春望》的分析文章,闭门练读了两天;他精心设计课堂教学;从打处着眼对比教学,详略结合;小处着手着力教学中的推敲讲解,设问,吟咏和留白。正所谓台上十分钟,台下十年功,他终于获得了成功。而他在参加首届全国中青年教师语文课堂教学观摩比赛中,他所上的《白杨》,更是得到了许多教育前辈的认可,获得了一等奖的第一名,一颗教坛新星从此升起来了。Р昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路,这是孙校长迷茫中的追求!Р衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴,这是孙校长痛苦中的执着!Р众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。这是孙校长苦思冥想后的豁然开朗,这是他播种后的收获!Р有追求,有迷茫,有执着,有痛苦,有播种,有收获,这是他平凡而充实的人生轨迹。Р路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。镶在办公室墙上的名人名言告诉了人们孙校长今后的追求。Р《孙双金与情智教育》读书笔记爱师范文整理编辑读后感
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