兵(卒)Р未过河Р1Р1Р已过河Р3Р2Р仕(士)Р4Р2Р相(象)Р4Р2Р马Р8Р4Р炮Р15Р4.5Р车Р17Р9Р帅(将)Р4Р-Р 3、小结:Р车、马、炮这三个兵种价值较高。其中,车的价值最高,等于两个炮,高于一马一炮,高于双马,而一炮高于一马。Р 而仕(士)、相(象)、兵(卒)这三个兵种则价值较低。Р4、师举例生判断值不值。Р 例一:下棋第一步就走用炮换马,这样值不值?Р三、生与生对弈。Р第七课时Р教学内容:胜、负、和Р教学目标:1. 知道输棋(对方得胜)或者和棋的几种情况。Р 2.培养下棋的兴趣。Р教学准备:中国象棋一副Р简单教学过程:Р一、组织教学,象棋使者检查带棋情况Р二、新授Р下棋下到最后,到底是谁赢谁输呢?今天我们一起来看看,怎么样的情况是你赢了。Р [每说一种情况配上具体的实例]Р1、 对方的帅被你“将死”Р2、 帅被照将,造成同对方帅直接照面。Р3、 对方帅被“困毙”Р4、 对方认输Р5、 走棋违反条例,应变而不变者Р6、 单方面违例三次Р7、 因违反纪律。Р Р刚才这些情况就算你赢了,同样你赢了,对方就输了。Р Р但是有的时候,下了很长时间,也没有分出胜负出现“和棋”,哪些情况才算是“和棋”呢?Р1、 双方无取胜的可能Р2、 一方提议作和,对方同意。Р3、 双方走棋出现循环反复达三次,可由一方提和,经审查属实,可以判和。Р4、 在一局棋中,无论从哪一着算起,至少在60个回合中,双方都没有损失一子时,可由一方提和,经审查属实,可以判和。(60回合规则)Р三、小结Р四、练习Р Р Р第八课时Р教学内容:马后炮杀、重炮杀Р教学目标: 1.了解马后炮杀、重炮杀的含义。Р 2. 实战练习。Р教学准备:中国象棋一副Р简单教学过程:Р一、 组织教学Р二、 教学“马后炮杀、重炮杀”Р1、复习上节课学过的走法
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