要认真解决教师队伍中存在的实际困难和问题,千方百计为广大教师办实事、办好事,进一步提高教师队伍的Р社会地位和经济待遇;要关心教师身心健康,尊重教师人格荣誉,关注教师情感和利益需求,重视教师个人价值的实现,积极营造全社会尊师重教的良好氛围。Р(三)要积极探索建立师德师风建设的长效机制。各级各有关部门要努力探索新形势下师德师风建设的特点和规律,建立健全针对性和操作性强的师德师风监督考核、奖惩、责任追究等长效机制,在内容、形式、方法、手段等方面不断改进和创新,切实做到用制度管事、用制度管人,努力实现师德师风建设的科学管理和长效管理。特别要在增强时代感,加强针对性、实效性上下功夫,使师德师风建设更加贴近实际、贴近教师。要把师德规范的主要内容具体化,使之成为全体教师普遍认同的行为准则,并自觉按照师德规范要求履行教师职责,以优良的师德师风推动校风班风学风建设跃上新台阶,进而加强和改进新时期学校的德育和思想政治工作。Р同志们,加强教师队伍建设,是促进教育科学发展的重要保障,是一项长期而又艰巨的任务。我们要以“师德师风建设年”活动为契机,牢记使命,乘势而上,为全面建设一支让人民满意的教师队伍,大力提升地区教师队伍的整体素质,实现地区教育事业跨越式发展而努力奋斗!Р
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