工作,而最能起到深远影响的是教师的人格因素。有人将教师喻为学生人生的引路人,是十分有道理的。? 第四,教师还应认识到教师本身在时代的社会价值,不宜妄自菲薄。“教师是人类灵魂的工程师。”“教师是太阳底下最光辉的职业。”因此,作为教师要看重自我,懂得自重。陶行知先生说:“要人敬的,必先自敬,重师首先师自重。”Р我们幸福吗?Р教师“职业倦怠现象”蔓延——谁操纵我们的心态??当教师真累——?满腔热血把师学会,当了教师吃苦受罪。?急难险重必须到位,教书育人终日疲惫。?学生告状回回都对,工资不高还要交税。?回到家中还要惧内,囊中羞涩见人惭愧。?百姓还说我们受贿,青春年华如此狼狈。?仰望青天欲哭无泪,唉,当教师真累!Р谁是最幸福的人Р根据英国《太阳报》关于“谁是最幸福的人”的征稿,答案是:?1.完成满意作品,吹着口哨的艺术家。?2.沙滩上完成沙雕城堡的小孩。?3.给婴儿洗澡的妈妈。?4.完成成功手术的医生。Р从中我们可以总结出幸福的关键词:奉献、劳动爱心和成功。Р教师的成功是什么?Р做一名老师,也许我们会得到安静的幸福,但永远不会有令人震撼的成功。?也许是教师节时收到的一条问候短信。?也许是若干年后学生聚会时拍的一张你坐在中间的合影。?也许在公交上让座的、路上忽然停在你身旁的小车司机、。。。他们喊你老师。Р教师的成功在哪里Р教师的成就感?源于学生的成功和学生对教师的真情回报,?源于教育教学工作的成就,?源于家长、社会的信任、尊重,?源于领导的肯定和支持,?源于豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣,?源于和谐的人际关系?源于……Р我们幸福吗?Р“施受错位”——为何90%的老师说热爱学生,而90%的学生却感受不到师爱? ?“知意脱节”——为何几乎所有教师都认为班主任工作对学生成长十分重要,而90%以上的教师都表示不愿意当班主任?Р职业倦怠突出表现在?人失去职业自豪感和责任心?道德弱化?行为扭曲
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