容过于繁杂。有的检查工作只看表格填得满不满,档案建得全不全,汇报的领导级别高不高,接待热情不热情。有的热衷于“树典型”、“造盆景”,点上轰轰烈烈,面上冷冷清清。有的评选简单以票取人,投机钻营、拉关系、当老好人的名利双收。有的不深入群众察实情,当场不提问,事后不反馈。有的对假情况、假数字、假典型,见怪不怪、听之任之,甚至挖空心思弄虚作假、粉饰太平。缺乏创新思维的主要表现 1、学习风气不正。有的忽视理论武装,对马克思主义立场观点方法不甚了了、不求甚解,分析问题缺乏辩证思考、解决问题缺少正确方法。有的把学习当负担,不愿在深入上花时间、费精力、动脑筋,满足浅尝辄止。有的学习不扎实,对做好本职工作的政策法规和知识技能,领会不深、把握不准。有的态度不严肃,聊花边新闻滔滔不绝,谈学习心得寥寥数语,做实际工作花拳绣腿。有的自以为是、心浮气躁,学而不信、学而不行。有的脱离实际、远离实践、大话连篇,讲空洞理论头头是道,讲基层情况若明若暗,碰到具体问题束手无策。有的干部对学习掌握“双语”的重要性认识不到位、不肯学。 2、创新意识不强。有的领导干部对中央的路线方针政策,特别是对中央关于新疆工作的指示精神理解不深不透,学用结合不紧不实。有的对自治区党委的重大战略部署、阶段性工作重点,摸不准、吃不透,贴不紧、靠不上,对中央新疆工作座谈会以来自治区的实践创新、理论创新领会不深、运用不实。有的思想观念因循守旧,工作墨守陈规,过去怎么做现在还怎么做、别人怎么做自己就怎么做,缺乏开拓创新精神,等靠要思想严重。 3、进取精神不够。有的工作不求有功、但求无过,安于现状、不思进取,缺乏“只有努力才能改变,只要努力就能改变”的精神。有的心思不在工作上,在位不在岗、在岗不尽责。有的工作状态不佳、精神萎靡不振,上班等下班、周一盼周末,敷衍了事、得过且过,“当一天和尚撞一天钟”,丧失了党员干部的先锋模范作用和骨干带头作用。
全文预览
