忍不住发火。而于老师总能站在学生的角度,采取“以动治动、搞点小激励、讲个小故事”等等办法帮助孩子改正缺点,又不伤害学生。这诸多的做法既让我看到了于老师的智慧,更让我感受到于老师对学生那浓浓的爱。对于教育工作者来说,爱应该是永恒的主题,每一位老师都应该把对学生的爱落实到日常工作的每一个细节中去,使学生在被教育的同时,深Р深地感受到这种爱会让他们健康成长。在教育孩子的过程中,我们应当顺应孩子的天性,Р 用最愉悦、最温暖的方式进行教育,要像孔子说的那样:做到“温而厉,威而不猛,恭而安”。我也将牢牢地记住于老师的一句话:宁肯让教育失败一次,也不要因体罚而造成更大的失败,这种失败是无法挽回的。Р 第二,加强自我学习。于老师在信中告诉女儿要经常注意学习,多听别人的课。还特别强调“经常”二字。其实,这对于每一个教师来说,都是非常有益的,也是必须的。教师这个职业与其它行业不同,面对的是一张张有着不同个性、不同家庭、不同接受能力的活生生的孩子,这对于教育工作者来说,是一种挑战,你得用不同的方法,使他们得到最佳发展。所以学习对于教师来说,就是提升自我的最好途径。在今后的教育教学过程中,我将努力克服自身的种种客观原因和主观原因,努力做到经常学习、经常反思,不断提升自我。“学高为师,身正为范”, 它折射的是一种教育的哲理,简短的几个字,精辟地概括出教师的风范。在今后的工作中,我将继续严格要求自已,注重为人师表,从言行到举止,从心灵到外表,做一个“学高”“身正”的人民教师。Р 记得在彭兴顺老师在《做卓越的教师》中有这样一段话令我印象深刻,“教育是艺术,艺术的生命在于创新。让我们把职业当做事业去完成,将事业作为科学去探索,朝着事业去追求!”于老师的建议虽带给了我们无穷的力量,但相信这些建议并不是万能的,我们需要不断去创新,不断结合具体的教育实践去完善自己的教学,只有这样我们才能为教育这门艺术增光添彩。
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