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普通生态学理论课程教学大纲

上传者:梦溪 |  格式:doc  |  页数:15 |  大小:84KB

文档介绍
计划生育政策的种群生态学基础。Р8、1992年中国人口大约为12亿,出生率为22%,死亡率为7%,其每年的增长率为多少?以该增长率增长,种群的加倍时间是何时?Р9、如何根据生态学的相关原理,确定在不减少鱼的种群数量下,有一个持续的最大捕捞量?Р10、试用r-k理论阐明珍稀濒危动植物为何要严加保护,否则将有灭绝的危险。Р11、什么是化感作用?研究化感作用有什么重要意义?Р第四章群落生态学(8学时,学生自学为主)Р【教学目的】Р1、了解生物群落的定义、性质、基本特点以及种类组成和数量特征;Р2、掌握群落物种多样性含义、测定及主要影响因素;Р3、掌握生物群落的结构单元和结构类型、动态和演替、分类与排序;Р4、理解地球上四类主要生物群落(陆地、海洋、淡水和湿地生物群落)的概念、特征和分布规律。Р【重点难点】Р1、生物群落的种类组成和数量特征;Р2、群落物种多样性含义、测定及主要影响因素;Р3、生物群落的结构单元和结构类型、动态和演替、分类与排序;Р4、生物群落的类型、特征和分布规律。Р【教学内容】Р第一节生物群落概述Р一、生物群落的定义Р二、生物群落的基本特征Р三、生物群落的性质Р第二节生物群落的种类组成Р一、种类组成及其数量特征Р二、物种多样性Р三、种间关联Р第三节生物群落的结构Р一、群落的结构单元Р二、群落的结构类型Р三、影响群落结构的因素Р第四节生物群落的动态Р一、生物群落的内部动态Р二、生物群落的演替Р第五节生物群落的分类与排序Р一、群落的分类Р二、生物群落的排序Р第六节地球上主要生物群落Р一、陆地生物群落Р二、海洋生物群落Р三、淡水生物群落Р四、湿地生物群落Р 【思考题】Р1、名词:生物群落、优势种、建群种、物种丰富度、边缘效应、同资源种团、关键种、群落演替、群落交错区、镶嵌群落、顶极群落、演替系列、次生演替、气候顶极、生活型、层片、湿地。Р2、生物群落的基本特征有哪些?

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