,进一步理解图书的内容。Р师:这是书的封面,告诉我们图书的名字叫《失踪的鼻子》РA师幼共同阅读图书1-6页Р我们要一起来看看书的第一页:瞧,大鼻子先生有一个大大的,红红的鼻子。他好得意,好神气呀!РB阅读第2-3页,有一天早晨,他起床准备刮胡子时,发生了什么奇怪的事?他大叫起来,说了什么话?他赶紧怎么做?Р大鼻子先生在哪里发现鼻子不见了?他跑到阳台看到他鼻子了吗?他为什么捂着脸?样子像什么?Р小结:原来大鼻子先生早晨起床后,准备刮胡子时,突然发现鼻子不见了,他大叫起来“天哪,我的鼻子不要见了!他心里非常着急”赶紧跑到阳台到处找,鼻子尽然逃跑了,他急忙下楼追赶逃跑的鼻子,一面追一面用手捂着脸,像得了感冒似的,很不幸他没有追上,连他也不知道鼻子究竟跑哪里去了。Р师幼共同阅读7-11页Р我们继续往下看一看。Р后来谁发现了鼻子?她会说什么?会怎么做呢?Р大鼻子先生发现鼻子后,表情是怎样的?心里想什么?会说什么话?Р鼻子的表情是怎样的?为什么?它会说什么话Р我们扮演大鼻子先生和他的鼻子试试他们的对话。Р小结:后来他家的女仆人帮他找回了鼻子,她花一大笔钱买下了鼻子把他带回家,大鼻子先生很生气,他的鼻子也很生气。Р完整阅读,课件播放,理解图画书内容。Р播放背景音乐,完整欣赏课件中的故事内容。我们一起去听听吧。Р六、结合阅读思考生活Р有什么办法可以帮助大鼻子先生保护好他的鼻子?Р 激发幼儿讨论,鼓励他们大胆发表自己的意见。Р 小结:我们平时应该不挖鼻孔,鼻子痒时用手轻轻按压;不把东西塞入鼻孔;有了鼻涕要用干净的手帕轻轻擦,不要用力擤;游戏时注意躲闪,也要避免碰撞、推挤小朋友……Р大鼻子先生的鼻子一不高兴就逃跑部件,玩失踪,这样做对吗?Р师:故事里的鼻子做法多危险呀,我们可千万不能像它那样一不开心就离家出走,那样会被坏人带走拿去卖。我们要怎么做呢?带着这个问题和我们班上的其他同学讨论交流下。
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