的取向过于功利,缺少精神追求与享受。Р D.家庭的阅读氛围对于一个孩子阅读习惯的养成至关重要,会阅读的人成功的几率更大。Р4.根据材料,导致我国国民缺少阅读习惯的原因,说法不正确的一项是( )(2分)Р A.我国国民喜欢看电视胜过喜欢阅读。Р B.中国的父母对于阅读比较关注与重视。Р C.阅读内容以实际用途和消遣为主,缺失精神的享受。Р D.公共图书馆数量较少,图书馆藏书量不足。Р上述两题主要考察学生“提取信息的能力”和“直接推论的能力”,考察学生对内容主题的把握。Р5.请结合上述材料,补充我和妈妈的对话,要求引用上述材料中的内容,使自己陈述的理由更加充分。(6分)Р我:亲爱的妈妈,今天我要给您提一个小小的建议。Р妈妈:哦?什么建议?妈妈坐下来好好听你说。Р 我:妈妈,我发现我们家庭缺少阅读的氛围。Р 妈妈:嗯,这是个问题……那该怎样提高我们家的阅读氛围呢?你说两点具体意见我听听。Р 我: Р Р 妈妈:妈妈想通过阅读消磨消磨时光,你爸爸想获得一些精神上的启迪,你说我们两人分别读什么好呢? Р我: Р Р这一题以口语交际的形式展开,降低答题难度。要求孩子能根据对话提示,恰当运用文章的材料内容进行有条理地表达,使表述有理有据,同时在表述上注意文明用语。这是六下年级第五单元“口语交际”目标之一。Р三、习作表达(30%)Р题目:我要为竖起大拇指Р提示:先把题目补充完整;然后写一篇习作,要求记叙具体,感情真实,尽可能地用上你所学到的写作方法和表达技巧。字数450字以上。Р在网络化时代,“点赞”已成为一种社交形式,此话题比较开放,有利于学生习作时表达真情实感。课标对第三学段的习作目标要求是“能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实”;“做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。根据表达的需要,正确使用常用的标点符号”。以上可作为本次习作的参考标准。Р180字Р360字Р450字
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