题,而且说他在家就不睡觉,Р 他睡不着,教给他睡觉的方法,刚闭一会儿眼睛他又睁开了,反复几次到时间了,也没睡着。第二天,他的妈妈在早接待时告诉了值班老师,说昨天孩子没有睡觉。下午,我就等他妈妈来接时,把情况告诉了她,并希望得到家长的理解与支持,他妈妈还告诉我,他睡觉就是很困难,在家中午从来不睡觉,她希望孩子在幼儿园能在老师的帮助下,形成一个良好的睡眠习惯,我就将家长在家需要配合的工作介绍了一下,并经常电话联系。在园时,我就制定了相应的教育措施,平时多与他交流,了解他的兴趣与喜好,和他建立比较亲密的师生关系,成为好Р朋友,午休时利用讲道理与讲故事的方法,刚开始是起作用的,可是经历一短时间后,因为身体的缘故,经常请假,习惯又被打乱了,我就把这个情况跟他的家长说了一下,生病时,在家也要午休,好好休息身体才能好的快,而不是他不想睡就因为生病就依着他。后来我又改变数数得方式,他喜欢帮老师干活,我就告诉他午休睡着了,下午早起帮老师拿点心,他欣然就接受了,现在他每天中午能保证近两个小时的睡眠了,而且每次睡醒后特别高兴的告诉我:老师,我睡了一大觉。家长也很高兴得告诉我,哲哲回家告诉我们,中午他睡了一大觉,老师还给他数数呢。看到家长满意的笑容和孩子脸上那成功的表情,我的心也踏实了许多。还有的家长因为孩子身体不好,就过分溺爱孩子,以至于造成孩子内羞,不知道如何与幼儿交往,自己的能力得不到很好的发挥,只要参加集体活动,就不好意思做动作,其实通过我的观察,她是一个能力较强,思维也很活跃的孩子,在与家长交流的时候,我把这种情况告诉了家长,并让她试着放开手让孩子自己大胆的去做一些事情,我们老师也会多提供给他一些表现的机会,在元旦节目排练时与班里老师商量后,决定选她当主角,她不仅很好的完成了任务,还得到了家长的好评,通过这次活动,孩子活泼了许多,爱跟我们开玩笑了,也喜欢上幼儿园了,家长也不断的表示感谢。
全文预览
