师徒结对徒弟总结

帮助,联系有关部门帮助贫困户提供资金及技术扶持。四是协助被帮扶人及时搞好移民搬迁工作帮扶人:年月日贫困户结对帮扶计划表[篇2]户主:*** 联系***帮扶干部:*** 联系***一、家庭基本状况与贫困现状户主***,系新城子镇**村**村民,家中共有两口人,住房面积 90㎡,耕地面积9.46亩,现已全部流转。母亲已八十高龄,且双目失明,本人至今单生,与母亲一起生活。因母亲Р……师徒结对徒弟总结8 第8篇小学教师结对帮扶计划Р 〖预览〗小学教师结对帮扶计划教师的成长是一个连续性和阶段性相结合的过程,教师培养提高工作既是对教师成长的鞭策,也是对学校培养新教师工作的督促。为了使教师的专业成长更快更好,根据本校实际,结合中心校精神,特制订新。一、组织机构:学校成立教师成长结对帮扶领导小组,领导小组组成成员名单如下:组长:组员:二、参与对象:结对对象:1、教龄在5年以下的新教师(不含5年)2、任班主任工作未满2年的现职班主任(含2年)3、其它自愿参加的初级职称教师指导教师:1、中学高级职称、县级骨干以上的教师之一。2、具备中学一级以上职称教师自愿申报者指导教师具体人选由校长室经研究后确定。并指定结对帮扶对象。三、结对要求:为保证结对帮扶成效,在帮扶过程中帮扶教师和指导教师必须分别达到以下要求:1、帮扶教师要求(1)每周至少听指导教师课堂教学1节,每月送科教室审核检查。(2)在指导教师指导下,每学年完成读书笔记1本,读书随笔1篇,撰写教学反思1篇和总结1篇。学期结束时送科教室审核。(3) 在指导教师指导下,每学期上校级公开课1次以上。由教务处记录登记,并留存教案与评议记录。(4) 每学期编制有代表性的试卷1份,由教研组对试卷作出恰当的评价。上交教务处留档备查。(5) 送交指导教师审核的教学设计每学期不少于6次。学期结束时上交科教室接受检查。(6) 每学期向学校Р……〔师徒结对徒弟总结〕