学习记录,学习心得体会,笔记,考试成绩等。3、各学校要利用家长学校、开放日、家访、致家长的一封信、各种文艺、才艺活动等形式,向广大学生、家长宣讲少数民族双语教育政策,加强家长对少数民族双语教育政策的了解。4、各学校将实施双语教学中取得的典型经验和教学成果撰写成宣传材料于2014年6月10日前上报教育局双语办(有条件的学校、幼儿园可将双语教学成果以记录片形式上报。教育局将争取新闻媒体的支持,积极宣传党的少数民族政策及我县推进双语教育的重大拳措、取得的成果。5、教育局安排督察组对每一所学校对《少数民族双语教育政策学校、宣传活动》进行专项检查,没有按要求学习或者弄虚作假学习没有成效的学校负责人追究责任。九、具体要求l、各学校要制订宣传活动实施方案。方案要针对家长、教师、学生等不同的宣传对象挑选相应的宣传方式和素材,明确每个层吹宣传的具体名称、服务对象、实施方2013年6月10日前上报教育局。2、各学校要根据实际情况选择相应语种的《新疆少数民族双语教育政策解读》,采取相应语种的培训和宣传,确保所有人员能够听得懂、看得清、吃得透,力争让国家的双语教育惠民政策家喻户晓。、3、各学校要及时报送宣传活动信息及相关活动图片。活动结束后,各学校、幼儿园要认真梳理此次宣传教育活动,形成总结上报教育局双语办。4、各学校要高度重视学习、宣传教育活动,主要领导要抓落实,教育局将组成督查组深入各学校、幼儿园检查活动进展情况,对领导不重视、工作开展不利的学校进行通报,并将通报结果纳入年底考核。5、各学校要把这次学习活动变成切实提高本校双语教育的落脚点,扎扎实实搞各种形式的双语教研活动,研讨活动,要挖掘双语教学中存在的问题,找出存在问题并找纠正方法,切实提高双语教学质量。6、要做好双语教学政策学习、宣传活动的各种规划、计划、总结等文字材料、图片信息等各类材料的建档工作。古勒巴格乡中心小学2014年5月29日
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