程的在材料的组织结构和性能、机械常用零件和机构、零件安全性校核这几个方面的理论知识点较多,设置期末考试环节,形式为闭卷笔试,试题内容侧重知识的理解和运用。同时,为全面考核学生的学习情况,本课程辅以过程考核,过程考核以学生完成任务引导文的情况打分,注重基本知识的运用,贯穿基本技能和基本素质考核。Р建议:课程总成绩=过程考核成绩×30%+期末闭卷笔试成绩×70%。Р考核项目Р考核方式Р比例Р结果考核Р平日成绩Р由教师评定笔试成绩Р30%Р期末考试Р由教师评定笔试成绩Р70%Р合计Р100%Р五、课程教学资源Р1.师资条件Р为保障本课程的教学目标能够实现,需要建设能够进行工程机械发动机拆装实训室、工程机械发动机维护实训室和工程机械发动机检测实验室,并配备所需的工程机械发动机维修资料和检测设备,同时建设4-5家校外实习基地等。Р为保障本课程的教学目标能够实现,在教学实施时学生分成10组,每组4-5人,并由2名具有10年以上行业背景的实验教师协助教学的组织实施。Р(1)利用现代信息技术开发录像带、视听光盘等多媒体课件,通过搭建起多维、动态、活跃、自主的课程训练平台,使学生的主动性、积极性和创造性得以充分调动。Р(2)实行相关实验室开放,提高实验室设备的利用率。Р(3)搭建校企合作平台,充分利用本行业的企业资源,满足学生参观、实训和毕业实习的需要,并在合作中关注学生职业能力的发展和教学内容的调整。Р(4)积极利用电子书籍、电子期刊、数字图书馆、各大网站等网络资源,使教学内容从单一化向多元化转变,尽力拓展学生的知识和能力。Р3.信息化教学资源Р(1)国家精品课程网 http///core/localcourse/Р(2)中国工程机械商贸网/Р(3)中国工程机械网http://gongcheng./Р(4)国际工程机械网/Р六、编制说明Р编写:刘勺华Р审核:房亚Р时间:2012年9月14日
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