进行面对面的以人格为前提的真诚相谈,就某一问题共同探讨,共同实践,最终使学生自己进行正确选择,从而达到促进学生成长的目的。心理咨询室布置温馨,便于学生敞开心扉在安定祥和的气氛中倾述烦恼。Р 四、开展流动人口健康教育和促进工作的显著成效:Р 1.形成了健康第一的育人理念Р 经过不懈的努力,我校师生、家长基本形成了健康第一的理念。我们认为“健康是人全面发展的基础,关系到千家万户的幸福”。“健康第一”是现代学校教育的必然价值取向,它和素质教育“以人为本”、“全面发展”、“和谐育人”等理念指向是一致的,健康教育应该蕴涵在学校教育教学活动的全过程中。Р 2.完善了健康促进的相关制度Р 在创建的过程中,我们不断完善学校制度,建立健康教育的保障体系。Р (1)学校规划、学校计划中有健康教育的具体内容;每年有专门的健康教育的计划与总结。Р (2)建立一整套有关健康教育的制度:健康教育制度、工作例会制度、师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、学生行为规范评比制度、环境卫生检查评比制度、晨检制度、因病缺课追查制度、食堂卫生管理制度、食品卫生定期培训制度等等;Р (3)建立健康教育课程、师资以及评价制度体系;Р (4)建立一整套健康安全应急预案。Р 3.构建了良好的健康服务体系Р 学校每年给教师师安排一次体检,并对体检结果进行分析,建立教师健康档案。学校每年给学生进行体质检测,并对检测结果进行分析,建立学生心理健康档案。配合西峰区公共卫生局做好预防接种查验、传染病的预防工作。Р 4.营造了全面育人的和谐环境,硬件环境均衡规范。育人体系和谐向上。Р 五、实践后的思考Р 近年来,我校一直走在健康促进学校创建的路上,越走越深切地认识到健康促进学校的创建是一种关注细节的智慧管理;是一项性价比很高的创建工作;是一种惠及终生的文化奠基工作。这件事情值得我们一以贯之、持续跟进。 XX小学Р 2016年11月
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