循证护理学

患者伴不同程度的心理障碍,以抑郁为主。Р 患者的心理状态直接影响到康复治疗和护理。因此,心理护理是使患者配合和坚持肢体康复的基础。护士应关心爱护患者。多与患者交流,给患者提供温馨的住院环境。Р 做好健康教育工作.使患者了解相关的疾病知识,鼓励患者正确对待疾病,树立战胜疾病的信心。与患者共同制定出适合患者个性需求的早期康复训练计划。解决患者的具体问题,同时做好家属的心理工作,取得家属的支持和帮助。Р 4、结果通过循证护理的应用,患者及家属掌握了早期康复的知识和技术,提高了训练的积极性,患者能克服病痛,积极配合训练。平均经过40d的训练后,肢体运动功能明显提高,步行恢复率53.2%,85%的患者坐位、站位达到平衡。较以前有了明显的提高。Р 5、体会在循证的过程中,我们获得了他人在护理工作中的科研结论和总结出的行之有效的经验及方法.使我们在临床决策时找到了实证依据,在制订护理计划时找到了标准。也使我们在脑卒中偏瘫患者早期康复护理工作中,有了明确的护理目标和更科学实用并符合患者个性需求的护理方法。同时也改善了护患关系,健康教育的覆盖率明显提高,我们将分期训练的方法做成图片发放给患者,以便患者掌握。Р 另外,在循证过程中,通过查找资料,调动了护士的学习积极性,扩大了知识面,通过整合病人的复杂资料与真实可靠的证据,提高了护士的综合能力,也提高了发现患者存在健康问题的能力,促进护理学科的发展。Р 【参考文献】Р 【1】宋锦平,成冀娟。偱证护理学,护士进修杂志,2003,18(4)292-293Р 【2】王艳,殷磊。偱证护理科学指导护理的方法,护士进修杂志,2001,16Р (8):578Р 【3】严谨,欧阳冬生,陶新陆。偱证护理教学及效果评价,中华护理杂志,2004,39(3):224-225Р 【4】霍炎,张莉琴,张永文。脑卒中康复护理研究进展,护理学杂志,2003,12(4):944