的科普教育活动,以研学旅行、争做环保小卫士行动、儿童环保绘画大赛、环保才艺大赛等实践活动为载体开展环境教育专题实践活动,利用3月12日植树节、4月22日世界地球日、6月5日世界环境日、寒暑假等节假日开展社会实践、科技考察、现象观察等活动,以增长学生环保知识,提升学生环保意识和环境法制意识,让Р“珍惜资源,保护环境”成为学生的自觉行动。Р (三)开展绿色学校创建和评选活动。本着整体提高、分类推进的原则,促进更多学校争取迈入市级绿色学校行列。Р (四)切实做好突发环境事件和重污染天气防范工作。各学校要制定《突发环境事件和重污染天气应急预案》,在遇到突发环境事件和重污染天气发生时,配合有关部门启动应急预案,采取应急保护措施,保障师生安全。Р 四、工作要求Р (一)加强组织领导。环境教育是全面提升学生环境保护意识,增强可持续发展理念的重要途径。各学校充分认识开展中小学环境教育的重要性,要将环境教育发展纳入学校工作日程,纳入教育教学工作计划,将学生环境保护意识和生态文明理念的形成,作为实施素质教育重要突破口和重要抓手。各学校要成立由环保人士、管理人员、教师和家长代表等组成的环境教育指导小组。主管校长直接领导,并安排专人具体负责组织、实施和协调工作。各学校要积极订阅优秀的环境报刊。主动与政府、企业、环境保护机构及其他社会组织建立长期联系,充分利用各种环境教育资源,支持并参与改善环境的共建活动。Р (二)加大宣传力度。各学校要高度重环境教育,积极搭建宣传教育平台,拓宽宣传途径,增强宣传效果。营造人人重视环保、人人参与环保的良好氛围,着力推进生态文明建设。Р (三)健全评价机制。各学校要将学生参与环保活动的各项记录纳入学生综合素质档案,作为学生综合素质评价的重要内容。县教育局将环境教育工作列入教育行政、教研对学校整体工作评价的重要内容,定期进行检查评价。
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