进行堂教学实践。最后提供三篇堂教学设计与堂教学效果材料(包括学生的知识结构图作品)。Р四、训练形式Р教材知识训练以各校组织教师完成指定的专项作业任务、集体研讨、堂教学实践和观看教育电影的形式进行。Р五、训练安排Р本学年度训练从xx年9月1日开始到xx年8月底结束。Р1、为了提高教材知识训练效果,县进校为每位参训教师(只限于参加教材知识全员过关考试者)配发《知识结构图》辅导教材,各校务必于9月20日前派人到进校领取。Р2、教材知识训练各项作业任务随学期按教学进度逐步进行,上学期进行上册训练,下学期进行下册训练。不得集中突击,每学期期中、期末将组织对各校教师作业训练检查考核。Р3、xx年4、月组织开展应用知识结构图学习新标、研究新教材、改进教学方法、提高堂教学效率的观摩研讨和成果征评活动,促进校本培训活动向堂教学领域深入发展。Р4、xx年8月份继续组织全县教材知识全员过关笔试考核。今年已经参加考试的教师要保存好准考证,明年继续持证按原考场参加考试(准考证号码不变)。Р六、具体要求Р1、各校要认真组织教师学习县教育局下发的《关于中小学教师学段教材教法过关训练的实施意见》(x政教发[xx]20号),并依据精神组织本学年的教材知识训练工作。Р2、为了巩固、提高教材知识训练效果,各校要认真组织教师以知识结构图为手段,对新程标准和教材进行分析,不断改进堂教学策略,提高教学效率。Р3、各校要做好对教师训练的组织管理与检查指导工作,要坚持周查月结制度,对教师训练作业及时分类进行检查登记小结,每学期围绕某一项训练作业,开展一次展评活动,督促教师积极训练,按时完成训练任务。Р4、各校主管领导要积极、认真地履行职责,及时做好上下级部门之间的信息沟通,创造性地开展工作,使学校的校本培训工作富有成效,独具特色。Р、县局每学期要赴各校进行两次检查与指导,并将全县检查结果及时通报各校,进行查看评比。Р 3
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