乐趣和成功的喜悦Р2、学会观察作品,走针时线的走势。不漏针,不多针。在欣赏、练习、展示交流过程中,激发创新能力,不断提高编织技能。Р3、在欣赏作品的同时感受作品创新的的魅力,了解编织的不同风格特征,从而进一步提高学习编织的兴趣。Р重点Р难点Р1、不漏针,不多针,不走偏针。2、初步学会补救的方法。Р活动准备Р课件、针、毛线Р活动过程Р活动内容Р学生活动Р教师活动Р设计意图Р展示新作品Р观看有图案的的作品Р课件演示Р教师演示Р激发学生创作欲望Р激情导入Р把下针和上针融合在一起,是作品不单化Р1、师生共同操作。Р2、随时指导学生出现的的各种状况。Р促进编织技能和合作精神Р交流展示Р1、以小组为单位交流学习单。Р2、展示成果,小组派代表解说Р1、鼓励学生大胆交流自主探究。Р2、肯定学生的活动成果Р提高组织表达能力。Р活动过程图片:Р Р 《编织社团》活动设计Р课题Р个性创作新起点Р设计者Р孙万丽刘清月Р学习Р内容Р学习上针和下针相结合织法Р活动Р课时Р二课时Р活动Р目标Р1、能较熟练地运用上针和下针。Р2、在欣赏、练习、展示交流过程中,激发创新能力,进一步提高编织技能。Р3、通过同伴间作品的交流与欣赏,学会用欣赏的眼光评价同伴作品,共同享受创作作品的乐趣。Р重点Р难点Р设计好图案和图案的针数。Р不加针,不漏针,不走错针。Р活动准备Р针、毛线、作品Р活动过程Р活动内容Р学生活动Р教师活动Р设计意图Р展示新作品Р观看有图案的的作品Р课件演示Р教师演示Р激发学生创作欲望Р激情导入Р在老师所发的图纸中选择自己喜欢的小动物和植物。Р2、再根据图纸安排针数Р1、师生共同操作。Р2、随时指导学生出现的的各种状况。Р促进编织技能和合作精神Р交流展示Р1、以小组为单位交流学习单。Р2、展示成果,小组派代表解说Р1、鼓励学生大胆交流自主探究。Р2、肯定学生的活动成果Р提高组织表达能力。Р活动过程图片:
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