问题重点指出。Р三、要求Р1、位置的选择和作画姿势,整体观察将目光掠过对象的细枝末节,排除琐碎的局部信息,抓取一个明确的整体印象Р2、掌握写生的观察方法、作画步骤、和技巧。为上好其他绘画专业课奠定造型基础。Р3、相互比较把此物与彼物或同一物体的此处与彼处相比较,观察其造型特点,确切位置,色调分寸,质感特色等,将对象的每一个视觉信息都纳入一个相互关照、互为依据的观察系统中,而不是孤立片面地理解对象。Р时间:第六周星期三地点:美术教室Р辅导教师:乔丽人数:20Р长方体素描临摹Р 第一课时Р教学内容:长方体素描临摹Р教学目标:要求学生掌握物体的基本造型个性、理解物体的结构和基本透视。Р重点:物体的形状个性、结构、透视Р难点:物体的分面、透视Р教学准备:长方体素描视频Р教学过程:Р 一、组织教学检查学生课堂常规及学习用具的准备Р二、讲授新课Р1. 观看长方体素描视频。Р2、长方体(对照立方体框架模型分析)Р 长方体的结构是由大小相同的六个长方形平面,按照垂直关系而构成的。Р3、教师示范Р位置的选择和作画姿势Р 正确的写生姿势、有助于整体观察和表现方法的运用。在绘画时身体应与画板相距一臂左右。画板放在大腿上也可以。画者与写生对象之间的最佳距离,通常是对象高度或宽度的3 倍到 5 倍之间,良好的习惯有助于绘画技能的提高。Р握笔方法Р 握笔的手要内空而松,方法有两种:第一种方法手腕动起来画的范围会很大,以利于最大限度的调动指、腕、肘、肩的活动范围。第二种方法便于描绘细微的地方。掌握轻松自如的握笔方法,才能保证画素描时运笔流畅,速度平稳、轻重自如,也是画好素描的关键。Р长方体线造型的绘画示范。Р 三、课堂练习Р 临摹长方体范画。Р 1、注意构图的均衡、大小、轻重感,点线面有机的结合。Р2、课堂上学生练习时,老师巡回指导,及时表扬有创意的学生,马上展示给全体同学看,会对学生有很好的鼓励作用。
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