学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。Р八、教学过程中的评价方式及结果处理:Р1、从学生对音乐实践活动的主动参性与能力去评价;Р2、从学生掌握音乐知识和技能方面去评价;Р3、从学生的团结协作能力及创新能力去评价Р4、利用歌咏比赛的形式来比出学生的能力,从这里可以看出学生的音乐综合素质。Р 【教学进度计划】附后Р三穗县城关一小课时计划表Р年级组:六年级学科:音乐填表日期:2016年3月5日Р周次Р课题或单元Р课时Р教学目标Р备注Р2至4Р爱满人间Р5Р能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪,力度等;合唱时声部和谐、声音优美。Р初步了解"乐圣"贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献,并学习他与命运顽强抗争的精。Р能准确、和谐地演唱二部合唱《欢乐颂》,并能背唱第一声。Р Р5至7Р八音盒Р4Р能初步唱出《快乐农夫》的韵味。Р通过欣赏和亲身演唱,能说出曲艺音乐的若干特。Р培养学生收集、利用信息的能力和组织、交流、合作的能力。Р8至10Р环球采风Р5Р欣赏古曲《羊肠小道》,了解埙的相关知识;Р通过欣赏筝曲《羊肠小道》,认记民族管弦乐器--筝的形状和音色;Р通过欣赏古琴曲《环球之旅》,使学生能够对乐曲的感受及相关知识的了解,激发学生乐看向上、坚韧不拔、暖爱大自然的情感体验,培养对音乐的兴趣。Р Р11至13Р五十六朵花Р5Р初步熟悉都它尔、弹布尔、手鼓等乌孜别克族民间乐器。Р欣赏马头琴演奏的蒙古族民歌《嘎达梅林》,感受音乐悲壮的情。Р用欢快、自豪的心情演唱《爱我中华》。Р Р14至15Р母亲河Р4Р使学生了解歌曲《长江我的家》。Р欣赏管弦乐合奏《长江之歌》。Р欣赏合唱《保卫黄河》Р16至18Р 告别时刻Р6Р欣赏《放心去飞》,感受乐曲轻快、优美的旋律。Р能够区分乐曲的段落,能够哼唱乐曲的主题;通过想象,描述各段音乐表现的不同情景。Р19Р期末检测Р3
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