后,教师指点迷津:跟上面刘备、张飞外貌语句相比,这里跟写张飞一样,作者也是借刘备的眼、口娓娓道来,我们眼前一位威风八面、叱咤风云的英雄男儿跃然纸上!Р五、指导学生朗读。Р教学反思Р这是我们语文教材上本单元要求对人物进行外貌描写而引出来的一节课。我就是让学生见识一下古代小说家怎样用语言描述人物的外貌。领会一下古文干净利落、句式整齐的特点!看来学生还是比较喜欢的。他们很高兴地在抄写,在诵读!Р广阳小学校本课程项目教案设计Р教学内容Р表现祖国风光的古诗Р教学Р时间Р2014-11-19Р总第 9课时Р教学目标Р通过回忆自己学过的《望天门山》来汇集表现祖国各地风光的诗句名篇。Р背诵《题西林壁》和《江南春》。Р重点难点Р理解诗意,句读正确地背诵。Р教Р学Р过Р程Р一、导入新课:交流课前搜集的有关祖国风光的古诗。Р二、大屏展示:《题西林壁》苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。《江南春》杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。Р南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。Р三、初读古诗,整体感知Р 1、自由读,教师巡回指导。Р 2、指名读,教师随时订正错字。Р 3、集体读。Р四、细读古诗,体会意境Р 1、细细品读,自己感受诗中意境。Р 2、小组交流,教师巡回指导。Р 3、集体交流。Р五、诵读古诗,感悟升华Р 1、自己在熟读的基础上背诵。Р 2、带有感情地诵读古诗,体现诗中的意境。Р 3、评选优秀的诵读者。Р六、课堂小结:Р 我们的祖国处处都有美丽的风光,让我们大声地诵读这几首古诗吧!Р教学反思Р有了前面古诗的垫底,以及这里读《三国演义》里人物外貌描写的段落的基础,诵读这些诗句就显得轻松了,我们的学生对这种古诗句的停顿拿捏得比较正确,这点是最让我高兴的事情了!Р广阳小学校本课程项目教案设计Р教学内容Р对前半期所学课文查漏补缺Р教学Р时间Р2014-11-26Р总第 10课时
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