现实,和同学讨论这个话题。Р提示:关注作品对我们情感态度价值观方面的熏陶,结合时代和社会现实,理解并强化公德意识。Р公德,是指有关社会公众的安宁和幸福的行为。在我国现代社会中,社会公德的主要内容之一: Р公德助人为乐:助人为乐,见义勇为是社会成员在公共生活交往中用以调整相互关系的最一般的行为规范之一。在公共生活中,人与人之间应该团结友爱,相互关心,相互帮助。爱人者人恒爱之,信人者人恒信之。现实生活中不可能人人都时时快乐、事事顺心,难免会遇到这样和那样的困难和问题,总有需要人帮助、救济的时候。这就需要人们之间互相帮助,扶危济困,乐善好施,以助人为乐。对不法行为,每个公民都应当分清是非,挺身而出,智斗勇斗,见义勇为,都有责任和义务自觉维扩社会治安。Р名言:Р(1)美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样,一个打扮并不华贵,却端庄、严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。——培根Р(2)赠人玫瑰,手有余香。Р七、当堂练习,达标测评Р揣摩下列语句,注意加点词语的感情色彩。Р1、温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水,把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。Р烘托出“我们”在深山中见到小茅屋、有歇身之处后那种愉快的心情。Р2、我和老余同时抓住老人的手,抢着说感谢的话。Р“我和老余”误以为瑶族老人是小茅屋的主人,所以“同时抓住”老人的手,“抢着”说话,表达了“我们”对“主人”的感激之情。Р3、我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。Р“闪出”写出了动作的轻快,活跃,与她们的年龄特征相吻合。Р4、我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开。”Р“充满朝气”写出了哈尼小姑娘的活力,“不由得”写出了作者被这种情景所感动,不由自主产生了强烈的赞美之情。Р八、课后作业Р用《原来如此》为题写一篇文章,要求用倒叙或插叙,设置悬念,使文章能吸引读者。Р导学反思:
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