盛毓度小学绘本阅读与欣赏社团备课记录

袋。同学们观察一下,看看你发现了什么?Р二、欣赏故事,情境感受。Р1.母牛:母牛瞪大了眼睛,惊奇地看着鸭子,心想——多么惊奇的一件事啊Р——Р2.绵羊:又遇到了谁呢?绵羊瞪大了眼睛,害怕极了——Р3.小狗:兴奋地跟着自行车跑,心想:Р4.猫:你好,猫。猫在想什么呢?请学生回答。你是怎么猜到猫会这么想呢?出示对话,再读。Р5.马:看到这匹马的神情了吗?——傲慢、瞧不起别人的这是一匹怎么样的马?Р6.鸡、山羊、猪、老鼠Р7.动物们看到了小朋友的单车Р8.动物骑车Р老师:每个动物都在骑车,可他们的样子都不一样哟,大家看到你都发现了什么?Р三、观察封底,引导创编。Р猜猜看,鸭子此时在想些什么?Р跟这辆巨大的拖拉机相比,鸭子显得太小太小了,可是这又有什么关系呢?Р它开着拖拉机又会遇到谁?它们又会说些什么呢?(同桌之间互相说,全班交流。)Р盛毓度小学绘本阅读与欣赏社团备课记录Р执教者赵亚波Р教学内容Р《当狐狸和兔子互道晚安》Р教学目标Р1、阅读绘本,观察图画内容,理解故事含义。Р2、初步理解在遇到危险时要用智慧摆脱危险的意识,知道宽容是一种美德。Р3、尝试用连贯的语言表达自己对绘本的理解和对故事发展的预测。Р教学过程Р一、激发兴趣。(开始环节)Р1、出示绘本。观察封面,说一说,看到了什么?(狐狸和兔子)Р2、提出问题引发思考:狐狸和兔子之间到底发生了什么呢?让我们一起来听听《当狐狸和兔子互道晚安》的故事。Р二、播放背景音乐、欣赏课件、理解故事情节。(基本环节)Р师:一只小兔子坐在山丘上,找不到回家的路——那里恰好是狐狸和兔子互道晚安的地方。小朋友们有没有听说过,狐狸和兔子还有互道晚安的地方呀?难道狐狸和兔子已经成为了好朋友吗?Р这时,一只狐狸正悄悄地靠近他……(这时小朋友脸上出现了紧张的表情。)狐狸想要干什么呀?(它想吃掉兔子)。Р1、兔子第一次说“慢着,不要吃我!”——“互道晚安”。