Р近段时间我班总会有一个奇怪的现象,出勤少、迟到多,上午活动过程中,总会有部分幼儿嚷着问:老师什么时间睡觉?经过观察和与家长的沟通,了解到由于幼儿在晚间贪玩,不能正常入睡,从而影响到白天的日常活动,才造成了以上现象的发生。所以,针对幼儿黑白颠倒、生活次序混乱的问题,我设计了这节教学活动,来帮助幼儿初步建立时间概念,养成良好的作息习惯。Р教学目标:Р1、能认识白天和黑夜,建立时间概念。Р2、培养幼儿对大自然昼夜变化的兴趣。Р3、培养幼儿养成良好的作息习惯。Р活动准备:Р1、交互式白板、PPT课件。Р2、贴有白天“太阳”、黑天“月亮”标志的幼儿操作记录表,各种白天和黑天活动的图片。Р3、台灯、手电筒、蜡烛、太阳镜、遮阳帽、太阳伞等实物若干。Р活动过程:Р一、情景引入,欣赏故事。Р教师:壮壮是一个活泼可爱的小男孩,小朋友我们一起来看看他快乐的一天是怎样度过的?教师播放课件。Р二、了解白天和黑天。Р1、教师结合故事设计提问,鼓励幼儿回答。Р教师:壮壮在白天和爸爸妈妈都做了些什么?谁在天空中对着壮壮笑?太阳公公为什么不见了?Р2、谁应该白天出来,我们白天时候应该做什么。Р3、谁应该黑夜出来,我们黑夜时候应该做什么。Р教师小结:白天的时候天很亮,天空有太阳和白云,爸爸妈妈去上班,小朋友上幼儿园,白天可以做很多有趣事情,小朋友要珍惜时间去努力的学习本领。晚上天很黑,月亮和星星出来了,爸爸妈妈下班回家,房子里点亮了灯才会看见东西,黑夜很安静人们会睡觉休息。Р三、操作游戏Р为每组幼儿提供游戏操作材料,根据白天和黑夜特征进行图片的分类。教师出示图片:蓝天、白云、太阳、放风筝、做游戏、星星、月亮、宝宝入睡等图片。(见后面幼儿操作记录表)教师引导幼儿讲述自己的操作。Р四、结束部分Р教师为幼儿提供各种实物,请幼儿选择在白天使用的物品,如:太阳伞、太阳镜、遮阳帽等。之后带着选择的物品和教师到户外做活动
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