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议论文训练5论据的选择与运用(学案)

上传者:非学无以广才 |  格式:doc  |  页数:9 |  大小:76KB

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险峻之途上一味求快,最终也只会摔得头破血流方罢罢了。因此,民国才女林徽因有言:“温柔要有,但不是妥协,我们要在安静中,不慌不忙地坚强。”慢下来,温柔地迎接挫折与困难,才能铸造一个更坚强的自己。(进一步分析为什么要“慢”)Р然而,反观时下,西方的快生活快节奏冲击着我们对于慢的耐心,磨灭了我们抗击挫折的能力。于名利物欲纵横之世,《菜根谭》一语道破:“势利纷华,不染者洁,近而不染者尤洁。”在这污浊的世界大染缸中,懂得慢下来沉淀力量的人越来越少,就算是一些高洁之士,也总归“泯然众人矣”。地沟油、染色馒头等,一次又一次地将人们一味求取得“快利”而扭曲的嘴脸展现无遗。在这个道德贫血、忘却沉淀的时代,央视名嘴崔永元也不禁发出了一声慨叹:“加快发展的中国啊,等一等吧,等等人们尚未进步的灵魂!”由此可见,慢下来,对你我,对国家,都是不可缺少的,如今我国经济的“慢下来”的新常态正是最好证明。(针砭现实)Р慢下来吧,宁做慢而求珍的银杏,不做急而求高的白杨,为你我的未来蓄力!(回扣材料,简练收尾)Р秦道快评:对这作文题目,一般人也许会认为:综合三则材料辩证立意比只从材料一或材料二立意要好。事实并非如此。统合三则材料立意固然好,由材料一或材料二立意却也未必差。如单写Р“快”或“慢”,则可以写得专而深,由材料三或三则材料立意,则显得较全面。但“辩证”之义,却不能说从各个方面思考就是辩证,而只写某一方面就不是辩证了。其实,所谓辩证,也可以发生在单个论证对象的。如此文之写“慢”,作者将“慢”和“懒”厘清开来,这本身就是一种辩证思考。而正是这种对“慢”的辩证思考,使得这篇考场作文达至“深刻”之地。由此而论,这次作文,不应以立意定高低。此作文其实可以给58分。它论证的层次推进,它论据的博采精当,它情怀的砭弊匡世,都是上乘的。不过,第二段将“慢”与“懒”厘清,不若将“慢”与“迟钝”厘清。(考场实际打分:56分)

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