本系教师参加省市校组织的教育信息化大赛活动,加强岗位练兵、以赛促教。Р八是严格教师上课制度,教学备课制度,严格教师随意调课行为。Р九是积极提高教师的美育水平,积极组织本系教师参加校园文化活动。Р3.在学风建设上,注重学生的日常教育管理,在本系加强“善学、乐学、勤学、活学”的学风建设。下列措施是否有助于改进学风。Р一是本系要重点整顿部分学生“不想学习”,专业思想不稳定,存在厌学情绪,学习状态消极,学习纪律意识淡薄,迟到、早退、旷课以及上课使用手机等与课堂无关、干扰课堂教学的现象,提高学生遵守课堂纪律的自觉性。Р二是在班级中召开“班风伴我行,学风促成长”主题班会,组织全班学生分析各自在日常学习中存在的问题、今后努力和改进的方向等,开展学风整顿重要性的讨论,增强学生的学习意识。Р三是召开座谈会、听取学生对本系管理和教学方面提出的意见和建议,了解学生学习和生活中的困难。Р四是安排教师给学生进行专业思想和职业规划教育,组织学生讨论学习目标与职业规划、人生愿景的关系,引导学生正确认识学习与未来职业发展的关系,增强学生的学习动力。Р五是要求教师在教学过程中加强学生学习重要性教育,有针对性地整顿部分学生“不知道为什么要学习”,“学习无用论”的思想实际情况,端正学生学习行为。Р六是开展师生一对一结队帮扶活动,帮助学生要“学会学习”、“主动学习”、“创新学习”;进一步增强自我管理、自我约束的意识。Р七是严格考试纪律,杜绝学生存在学习混日子的思想和行为。Р八是开展“创三无、争双优”(上课无迟到逃课;课堂无违纪陋习;考试无舞弊挂科。班级学风优良;学生学业优秀)系列活动,开展“以学为荣,学优为荣”的学风活动。Р九是进一步抓好学生课堂出勤情况登记工作,建设良好的课堂秩序,教师要督促学生按时、足量、保质的完成课外作业。Р十是注重课堂教学效果,教师要引导学生“认真上好每节课”,教育学生尊重老师,感恩老师。
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