,可向某一个专业领域发展,如房地产业律师、金融业律师、以及备受青睐的涉外律师。(3)工作较不稳定Р8、相关的职业Р和该职业相关类似的其他职业Р人文社会科学教师:中学心理教师高校商学教师高校计算机教师高校数学教师等Р律师:法官、律师助理、等Р9、就业咨询的来源Р可获得有关该职业更多资讯的来源Р可观察从事该职业工作者的地方Р可获得和该职业有关的兼差工作、建教合作、实习或暂时性工作经验的地方Р资讯的来源:网络、在职人物访谈、相关职业书籍Р观察地点:学校、法院Р10、该职业中典型工作者的人格特质Р该职业中占最大比率人口的典型工作者的人格特质(如能承受压力、需精确工作、需逻辑思考及何种生涯类型)Р该职业工作者的平均年龄及年龄范围Р该职业中男女性工作者的比例Р从事该职业的少数族群工作者的人数Р人文社会科学教师:承受压力较小,工作需逻辑思考,男女比例适中Р律师:承受精神及身体压力较大,男性居多Р11、在该职业中工作的个人满意感Р该职业所反映的价值(如高收入、成就、安全、独立、创造性、休闲或家庭时间、变异性、助人、地位名声、社会赞许等)Р该职业在社会评价中的社会地位Р人文社会科学教师:个人满意感较强;获得较高的社会地位与工作收入Р 律师:个人满意感、收入、社会地位等随不同就职者波动较大;在社会中获得较好评价,人们对律师职业前景保持乐观态度Р其他Р(其他想补充的)Р人文社会科学教师:随着社会地位、收入待遇的明显提高,教师正成为令人向往的职业,尤其是大学教师。同时,教师这一职业的"门槛"越来越高,除了学历和教师资格认证外,只有通过严格选拔的人才能走上讲台。Р律师:中国的律师制度曾被中断十几年,恢复也只有二十多年的时间,人们对律师的认识还需要一个过程,但这一切并不影响人们对律师职业前景的乐观态度,这从每年参加司法考试的庞大队伍就足以证明,尽管通过率仅为7%-10%,但人们依然乐此不疲、蜂拥而至。
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