创教案)Р 9、礼仪课题活动:Р (1)完成课题成果“礼仪随笔与个案”、“礼仪论文”的整理工作。(第九周)Р (2)理论学习:教师工作环境礼仪“选自《师德与教师礼仪》p235页”(第五周)Р (3)结合重阳节,大班组开展“走进敬老院”半日活动(第七周)Р 十一月Р 1、鼓励教师进行原创教案参加“太仓市太仓市优质课评比活动(第十周)Р 2、组织教师参加清荷工作室之学科组活动。(第十一周)Р 3、开展研讨活动:区域游戏中环境的创设与材料的投放(以年级组开展)(第十一周)。Р 4、组织教师参加幼教中心“环境与区域”专题论坛。(十二周)Р 5、结合幼儿园一日活动,对各年龄段幼儿进行半日调研活动。(第十三周)Р 6、各教研组开展一课二研活动,(鼓励年轻教师结合艺术、健康领域进行原创教案)Р 7、礼仪课题活动:Р (1)完成课题成果:礼仪儿歌、礼仪故事、礼仪教案等资料的整理工作。(第十二周)Р (2)理论学习:教师外在形象礼仪“选自《师德与教师礼仪》p205页”(第十一周)Р (3)结合健康节,开展“我是小小升旗手”活动。(第十周)Р (4)结合半日调研活动,重点研讨:礼仪在课堂、游戏中的渗透。(第十三周)Р 十二月Р 1、组织教师参加《幼儿发展档案》第三期的专题研究(第十四周)Р 2、组织教师参加中心“星晨网络培训健康领域第三期”培训(第十四周)Р 3、开展园内研讨活动:美术作品讲评环节的设计。(第十五周)Р 4、组织教师参加太仓市学科带头人教学观摩展示(第十五周)Р 5、组织教师参加太仓市园本教研观摩活动(第十六周)Р 6、组织教师参加清荷工作室之学科组活动(第十七周)Р 7、各教研组开展一课二研活动,(鼓励年轻教师结合艺术、健康领域进行原创教案)Р 8、礼仪课题活动:Р (1)完成课题结题汇报稿(第十七周)Р (2)理论学习:诚实的品质“选自品质塑造孩子的一生”第一章(第十五周)
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