乐的学习,在学习中健康成长。Р篇二:国画教学计划国画教学计划Р一、教材分析:国画是中华民族创造的传统绘画,凝注着我们民族几千年来的审美精神,它历史悠久,Р技法丰富,以其独特鲜明的艺术风格,屹立于世界美术之林。国画教学是训练学生造型和审Р美能力的重要手段,有助于学生了解和热爱自己民族的优秀文化,并发展崇高的爱国主义精Р神。国画讲究笔墨意趣,注重发挥笔墨的表现功能,因此笔墨是国画的主要艺术特征之一。Р国画常与诗、书、印有机结合,构成完美的艺术形式。Р二、教学目标:Р1.通过学习,激发学生的民族自豪感,使他们热爱中华民族传统的优秀绘画艺术,增强Р学生学习国画的兴趣。Р2.提升学生的欣赏能力、审美能力和创新能力,并掌握一些简单的国画技法、技巧等知Р识。Р三、教学重点与难点:Р1、重点:通过欣赏和实践,了解国画的意境、技法等特征。 2、难点:领Р会国画的用笔和用墨方法。Р四、学具准备:Р生宣纸、毛笔两支以上(分软硬、大小)、颜色、调色盒、盛水器等。Р五、教学建议;Р1、结合欣赏名作,介绍国画的基本知识。Р2、每节新课内容,教师都要演示国画用笔和用墨的技法,指导学生练习。Р3、抓好水墨教学的常规训练。Р六、展示学生的学习成果国画是中国画的简称,是我国独具民族形式和风格的绘画,它在世界美术领域中自成体Р系。应该从小培养儿童对民族文化艺术产生兴趣和爱好,实践证明:从生理上来说,儿童的Р手臂活动能力大大增强,从脑对手腕的控制力也大大增强,基本适合握笔的要求;从心理角Р度来说:此年龄阶段儿童对外界的事物已有很大的好奇心,对自己所未接触过的东西,总想Р摸一摸、看一看、试一试的欲望,国画教学它那具有变化的线条、丰富多彩的墨和色、变幻Р无穷的水墨渗化、并通过了了几笔就能构画出万能胶态千姿的画面。正好能满足儿童的需要;Р并且,开展国画教学具有一定的社会价值。对于少儿国画教学,我认为必须做到以下几方面:
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