察研究是科学研究常用的方法。Р3. 调查校园中的动植物要注意: 不要采摘植物和伤害动物; 可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物,经常飞来的鸟也应该记下来; 找生活在地下的小动物要带上小铲, 最好带上放大镜; 可以用绘画、拍照等适宜的方法记录不知名的动植物等。Р二、校园生物分布图Р1. 校园里的动植物种类很多, 生活的环境也各不相同。Р2. 我国珍稀植物有珙桐、人参、水杉、银杏、金花茶等。Р3. 我国珍稀动物有大熊猫、藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚、亚洲象、金丝猴等。Р三、多种多样的植物Р1. 用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究动植物。Р2. 根据不同的标准可以将植物分成不同的类别。如根据茎的特点植物可以分为木本植物(如: 桃树樟树) 和草本植物(如: 狗尾草、水稻) ; 根据生活环境将植物分为水生植物(如: 浮萍) 和陆生植物(如: 雪松) 。Р3. 科学家主要是根据植物的特征对植物进行分类。他们根据植物有没有花把植物分成了两大类: 开花的植物和不开花的植物。Р4. 在植物王国中, 已发现的种类有 30 多万种, 开花的植物约占一半以上。Р5. 在不开花的植物中, 蕨类、藻类、苔藓类和开花的植物一样, 自己进行光合作用制造养料。Р 6. 不开花的植物包括蕨类(如: 蕨菜) 、藻类(如: 紫菜) 和苔藓类(如: 葫芦藓) 植物等。Р7. 属于开花的植物有: 桃树、油菜花、凤仙花、月季等Р 四、种类繁多的动物Р 1. 科学家把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。身体中有脊柱的动物叫脊椎动物, 没有脊柱的动物叫无脊椎动物。Р2. 像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样, 身体上有三对足的动物是昆虫类; 像金鱼、鲤鱼那样, 终生在水中生活, 用鳃呼吸的动物是鱼类; 身体上长羽毛的动物是鸟类; 直接生小动物, 并用乳汁喂养小动物是哺乳动物。爬行动物: 身体表面有鳞或甲, 肚皮贴近地爬。两栖动物
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