班会,以重大节日、纪念日为契机,开展多种主题教育活动。(4 )鼓励学生积极参与学校的各种比赛,培养学生的竞争意识和团队合作精神,增强集体荣誉感。(5 )规范日常生活――“习惯养成计划”“十分钟习惯养成计划”即早上十分钟开展“我最欣赏的一句话”演讲活动、下午课前十分钟唱校歌班歌、晚自习前十分钟诵读《弟子规》。“晚自习习惯养成计划”即周一晚自习开主题班会、周二晚自习每人五分钟演讲、周三晚自习学习《弟子规》、周四晚自习写给家长、老师的一封信、周日晚自习写小楷字和读书笔记。在学期末, 学生能够独立主持主题班会, 齐声诵读弟子规, 在公众场合能够熟练使用普通话发言且不怯场, 能工整书写钢笔字,亲子关系和谐融洽。(6 )开展“我让校园更美丽”的学雷锋活动。种植爱心作物、积极参加社会公益活动,培养学生自觉爱护环境、保护环境的意识和关心、关 4 爱他人的能力,提高自身的道德素质修养。(7 )尊重关爱学生,给每位学生庆祝生日,岁末开集体生日跨年晚会, 书写新年愿望并制订来年目标, 锻炼学生独立制订生活、学习目标的能力。(8) 培养班级小主人, 班级的事事事有人做, 班级的人人人有事做, 班级内的大小事务责任到人, 专人负责。在班长总负责下, 明确个人职责, 每位学生各司其职,确保各项事务都能有条不紊地运行。 3. 加强激励机制自评、他评、班干部评价、任课教师评价、班主任评价相结合, 每月评选文明寝室、文明学生、班级之最,学期末评选三好学生、优秀学生、优秀班干部、文明守纪学生、量化考核前 10 名,公布表扬并给予物质奖励, 及时发现学生的闪光点, 激励学生向榜样学习。争取在学期末形成勤学善问、文明守纪、积极进取、团结一心的班集体。 4. 加强家校联系班主任定期与家长电话沟通学生的近况, 邀请家长参加班级组织的大型活动,并有针对性地进行家访。学生每周写“给家长的一封信”,汇报在校学习生活的情况。
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