的有效实施,现就我省普通高中学分管理提出如下指导意见。一、总体要求 1 、学分反映学生在高中学校学习期间课程修习状况。从 200 8 年秋季入学的高一年级起,对所有普通高中学生实行学分管理。学生修习一个模块并通过考核,可获得相应学分。 2 、普通高中学生须修满三年,并且每学年在每个领域都获得一定学分,总共获得 144 个学分方可毕业。其中必修学分 116 个, 学习各学科课程标准所设置的选修模块至少获得 22 个学分, 学习学校自主开设的选修模块至少获得 6 个学分。 3 、普通高中学校根据国家、省有关学分管理的要求和本市模块考试考核的相关规定制定本校学生学分管理具体办法,严格学分认定标准、程序,规范操作规程,形成完备的学分认定和管理制度。对学分的认定做到公正、公平、公开,确保学分认定的权威性和真实性。二、学分分配 1 、高中学生必修学分至少达到 116 个,包括:语文 l0 个学分、外语 10 个学分、数学 10 学分、思想政治 8 个学分、历史 6 个学分、地理 6 个学分、物理 6 个学分、化学 6 个学分、生物 6 个学分、技术 8 个学分( 含信息技术和通用技术各 4 个学分)、艺术6 个学分( 或音乐、美术各 3 个学分)、体育与健康 11 个学分、研究性学习活动 15 个学分、社会实践 6 个学分、社区服务 2个学分。 2、选修课程至少获得 28 个学分, 其中选修Ⅰ课程至少获得 22个学分(参加高考按文理侧向要求一般应达到 36 个学分以上) ,由学生从各学科课程标准所设置的选修模块中修习获得;选修Ⅱ课程至少获得 6 个学分,由学生从学校自主开发的校本课程中修习获得。 3 、根据普通高中新课程实验课程设置标准规定,每个模块通常为 36 学时,2 个学分。其中体育与健康、艺术、音乐、美术每个模块原则上为 l8 学时, 相当于 1 个学分; 研究性学习的主要形式
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