亚夫却“介胄之士不拜”“以军礼见”, 这突出了周亚夫恪尽职守、刚正不阿的性格。 9. 答案: 过了不久,皇上驾到,也不让入军营。于是皇上就派使者拿着符节下诏令给周将军:“我想要进军营慰劳军队。” 10. 答案: 为周亚夫治军之严而“惊”;为周亚夫怠慢皇帝有损天子之威而“惊”;为文帝的深明大义,礼仪周至而“惊”;为周亚夫过分拘泥于军纪而“惊”。 11. 答案: (1) 将要(2) 使……劳苦( 贫困) 12. 【解析】此题考查文言语句的翻译能力。一要逐一落实关键词的注释,如“相舍”“并”“禽之”。二是可采取结合语境逐字组词的方法进行直译。答案: 两个都不肯放掉对方, ( 一个) 打鱼人把它们一起捉住了。 13. 答案: 成语:鹬蚌相争,渔翁得利( 或:鹬蚌相争、鹬蚌相持) ;启示:面对矛盾( 冲突) ,要以理智、包容的态度对待,避免两败俱伤。 14. 【解析】此题考查对内容的理解能力。通读全文,从文中苏代和惠王的角度入手,找出关键句,然后将找到的句子翻译成现代汉语,最后进行压缩、整理,得出符合题目要求的答案。答案: (1) 从苏代的角度看: ①方法巧妙。用寓言故事引入( 讽喻或类比的方式) ,使惠王易于接受。②态度诚恳。为燕赵双方的利益着想,陈述利弊,入情入理。(2) 从惠王的角度看:善于听取别人的建议。附【译文】赵国将要进攻燕国。苏代为燕国去跟赵惠王说:“这次我来,路过易水,一只蚌刚好出来晒太阳,而一只鹬一下就叼住了蚌的肉,蚌立即合住壳夹住了鹬的嘴。鹬说:‘今天不下雨,明天不下雨,就会有死蚌。’蚌也对鹬说:‘你的嘴今天不拿出去,明天不拿出去,就会有死鹬。’两个都不肯放掉对方, ( 一个) 打鱼人把它们一起捉住了。现在赵国马上要起兵进攻燕国,燕赵两国长期互相攻战,而使民众劳苦贫困, 我深恐强大的秦国会成为那个打鱼人。希望大王您再仔细考虑考虑!”惠王说:“好!”于是中止了出兵。
全文预览
