机抽选一定比例的家庭经济困难学生, 通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。如发现弄虚作假现象, 一经核实, 取消资助资格, 收回资助资金。情节严重的, 学校将依据有关规定进行严肃处理。(二) 各年级、班级加强学生的诚信教育, 教育学生如实提供家庭情况, 及时向学校告知家庭经济状况显著变化情况。如学生家庭经济状况确有发生显著变化, 及时做出调整。各年级对家庭经济困难学生, 建立诚信档案, 对学生进行跟踪教育。对违反诚信行为的学生将进行批评教育,乃至记入学生的个人档案。在家庭经济困难学生的调查认定的工作中, 学校详细了解了家庭经济困难学生的具体情况,造成家庭经济困难的原因主要有: 家庭成员重大疾病花费巨额医疗费致贫; 因病意外伤害( 车祸、工伤) 致残丧失劳动能力致贫; 直系亲属死亡或离异形成的单亲家庭致贫; 父母本身残疾致贫; 多个子女上学造成的贫困等。困难学生的家庭境遇多种多样, 有些学生的家里温饱都成问题, 平时看上去没有什么差异的学生, 有那么多生活在贫困、残缺的家庭里, 这些学生不但经济上需要帮助, 在心理上更需要老师的精心呵护, 家庭困难学生的不幸遭遇, 深深揪着学校教职员工的心, 在调查、认定核查的过程中, 我校严格按照上级文件的要求,明确标准,规范程序,深入实际调查核实,取消一些不符合条件的学生的资助资格, 把那些最需要资助的学生评选出来, 把国家的资助政策落实好, 把有限的资金用到最需要帮助的学生的身上, 把党和国家的关怀送进困难学生的家里, 让困难学生家庭感受到社会主义大家庭的温暖, 做好家庭经济困难学生的认定资助工作, 使和谐社会的观念深入人心, 惠及那些需要社会帮助、关爱的家庭。学校建立健全家庭经济困难学生档案, 加强对这些学生的思想教育, 激励他们遵规守纪, 勤奋学习, 学会感恩, 立志做一个对他人对社会有益的人。家庭经济困难学生认定工作报告中庄中学
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