第三组:纸币出现:(1 )原因:商贸的繁荣也促进了货币交易量的增长,但长期以来市场上流通的是金属货币,携带很不方便。( 2 )时期、地点:北宋前期,四川地区。( 3 )地位:是世界上最早的纸币。(4 )南宋货币:南宋时,纸币发展成与铜钱并行的货币。 3.( 多媒体展示下列材料) 史料解读材料一: 唐后期, 安史之乱与藩镇割据混战使关中地区经济受到严重破坏。五代之际, 黄河流域政权更迭, 战乱不已。其后,北方历经靖康之难、宋金对峙、蒙古灭金,战乱不休。材料二: 吴越王弘募民能垦荒田者,勿收其税,由是境内无弃田。……国人皆悦。材料三:宋代时南北气温普遍变冷, 南方相对适宜农作物生长。加之在长期的经济发展过程中, 北方环境遭到严重破坏,而南方受到的破坏较小,南方农业发展较快。 4. (多媒体出示问题:宋代经济发展的原因) 根据材料和所学师生共同探讨经济重心南移的原因答案提示: ( 幻灯片展示) 1. 北方战乱而南方相对安定。 2. 政府重视、扶持。 3. 北民南迁,带去了先进的生产技术和劳动力。 4. 南方自然条件优越。 5. (多媒体出示问题:宋代经济发展的最终结果) 宋代经济发展的最终结果是什么? 答案提示( 幻灯片展示): 从唐朝中期到南宋时完成经济重心南移。那时中央的财政收入, 主要来自南方, 特别是东南地区。三、课堂总结通过引导学生讨论分析古代经济重心南移的过程对我们今天的经济建设的启示,培养学生分析问题、解决问题的能力,通过史实得出历史结论和归纳出历史发展的规律,坚持“史为今用”的原则,达到历史学习的最终目的。?板书设计?4 ?教学反思?我们学习历史不仅仅是为了这些知识,更主要的是我们可以从历史中借鉴很多经验和教训,更好为现实服务,通过这节课我们学习的古代经济发展的原因,你认为古代经济重心南移的过程对我们今天的经济建设有何启示?需要从史料中启发学生得出自己正确的认识。
全文预览
