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聚焦中考广西地区2017年中考语文总复习第4部分现代文阅读考点跟踪突破11记叙文(小说散文)阅读(一)语文版2017011358

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文档介绍
离开家乡。当时忙于追寻, 很少思念父母。过了六十, 时不时就会想起爸爸妈妈, 爸妈常入我梦来。⑩想起那一大碗毛蟹, 如真似梦, 依稀在眼前, 那美丽的颜色, 一层一层晕染了我的少年时光, 在贫穷里也有华丽的光。( 选自《意林· 原创版》 2016 年第 6期, 有改动) 1. 请用简洁的语言归纳本文中心。本文通过叙写童年时在山里捉毛蟹、吃毛蟹的往事, 抒发了“我”对童年生活的留恋和对父母深深的思念之情。【解析】此题考查对主旨的把握。阅读全文, 文章回忆了童年时在山里捉毛蟹、吃毛蟹的往事, 按照“本文记叙了……的故事( 事迹、经过), 抒发了作者……的感情”的模式进行概括。 2. 本文以“一碗入梦”为题有哪些作用? ①以“一碗入梦”为题, 想象奇特, 能引起读者的兴趣; ②标题即是文章内容的总括; ③标题即是文章叙事抒情的线索。【解析】此题考查对标题作用的把握。标题作用可以从文章线索、内容主旨、激发兴趣等方面思考作答。 3. 请赏析第⑤段画线句中“挑逗”一词的表达效果。用拟人的修辞手法, 生动传神地写出了昏黄油灯下的那一大碗色美、_ 味更美的毛蟹对孩子们的诱惑。【解析】此题考查对词语表达效果的分析。如果词语运用了某种修辞, 要结合修辞方法的作用去分析。“挑逗”一词运用了拟人的修辞, 结合内容体会色美味美的毛蟹对孩子们的诱惑之情。 4. 请概述本文行文思路, 并简析其效果。行文思路: ①妻子买蟹, 儿子问蟹; ②童年捉蟹, 共享毛蟹; ③思念爸妈, 回味毛蟹。效果:先引入, 再插叙, 后抒情, 使文章脉络分明, 思路清晰, 首尾呼应。【解析】此题考查对行文思路及效果的分析。文章先写妻子从网上买蟹, 吃蟹时儿子发问。然后回忆了童年时在山里捉毛蟹、吃毛蟹的往事, 最后抒发对童年生活的留恋和对父母深深的思念之情。脉络分明, 思路清晰。整篇文章先由买蟹引入, 再插叙回忆, 后抒发真情。

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