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高中音乐鉴赏《音乐的喜剧美》教学设计

上传者:梦&殇 |  格式:doc  |  页数:9 |  大小:67KB

文档介绍
奏出一个冠冤堂皇的主题: 更多优秀教案课件及中小学体育教案: http://shop63558995./ , QQ : 370675628 更多优秀教案课件及中小学体育教案: http://shop63558995./ , QQ : 370675628 这主题的本来面目气魄宏伟、神态轩昂, 是洋洋得意的德国市民的写照。但它在展开部开始处出现时, 却变成轻挑、浮浅、滑稽可笑的形象: 这种将原主题严重歪曲的写法, 实际上是一种嘲弄, 是对事物的强烈讽刺。由于这种写法是在音乐主题发展的过程中、在对比的基础上逐渐揭示出来的, 所以这种讽刺更为尖刻有力。在音乐上大多用于对人物的讽刺。瓦格纳在《纽伦堡的名歌手》序曲中用这种方法对德国艺术界趾高气扬的“权威们”进行了无情的嘲讽。喜剧的美体现在自相矛盾之中。莎士比亚在《雅典的泰门》中写道:“金子!黄黄的,发光的,宝贵的金子……只这一点点儿,就可以使黑的变成白的,丑的变成美的,错的变成对的,卑贱变成尊贵, 老人变成少年,懦夫变成勇士。”丑陋自命美丽,邪恶自称正义,小人自诩君子,现实生活中的诸多自相矛盾形成了喜剧的美。从以上欣赏的音乐中, 我们能明白: 喜剧是美学的重要范畴之一, 现实生活的矛盾冲突是产生喜剧的根源, 正义对邪恶的否定是喜剧的本质,可笑性是喜剧的美学特征。其实,从经典的美学理论上讲,喜剧的笑不是一般意义上的滑稽,不是为笑而笑,不是那种浅薄的、庸俗的笑,而是一种严肃的笑、超越的笑、对生活批判的笑。最后,希望大家笑口常开(^_^)(^_^ )(^_^)(^_^)(^_^) 请各区县教研员到市教研室复制相关课件。更多优秀教案课件及中小学体育教案: http://shop63558995./ , QQ : 370675628 更多优秀教案课件及中小学体育教案: http://shop63558995./ , QQ : 370675628

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