教育能否得以正确顺利地实施。通过这次《中国师德手册》的学习, 我对师德的含义有了更深一层的体会。教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代, 自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中, 教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生, 使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界, 纯洁美好的心灵。在工作中, 教师要安贫乐教, 甘于奉献。必须耐得住寂寞, 受得住挫折, 将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去, 正如著名教育家陶行知所说的,“捧得一颗心来, 不带半根草去。”教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚, 对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量, 她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪, 最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中, 教师如像母亲一样, 无微不至地关心学生, 帮助学生, 对差生不嫌弃, 不歧视, 给他们多一点爱, 就能极大地激发学生的积极性, 使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者, 学生什么问题都会提出来, 而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态, 它在不断地丰富和发展, 每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而, 我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态, 跟上时代发展趋势, 不断更新教育观念,改革教学内容和方法,显得更为重要。否则,不去更新, 不去充实,你那点知识就是一桶死水,终会走向腐化。通过学习,我
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