全校美术期末考试评价制度及方案

考试评价制度及方案以现行美术课程标准为主体, 贯彻新课标精神, 全面推进素质教育, 着眼于美术教学评价的活动性、开放性, 激发学生美术学习的兴趣, 提高学生的艺术修养。通过美术学习活动, 加强学习活动的综合性和探索性、美术课程与学生生活经验的联系, 有效地提高学生的想象力、创造力、审美意识和审美能力, 积极推动美术个性化课程的建设与发展。全校美术期末考试评价制度及方案塘南小学:李邦明一、指导思想: 以现行美术课程标准为主体, 贯彻新课标精神, 全面推进素质教育, 着眼于美术教学评价的活动性、开放性, 激发学生美术学习的兴趣, 提高学生的艺术修养。通过美术学习活动, 加强学习活动的综合性和探索性、美术课程与学生生活经验的联系, 有效地提高学生的想象力、创造力、审美意识和审美能力, 积极推动美术个性化课程的建设与发展。二、评价方式 1 、评价标准: (1) 自选内容指这个学期所学的内容, 选择自己最喜欢和擅长的内容表现一个主题。(2) 命题创作用画来写信创作一幅作品(3) 平时表现指每课或每教学阶段学生美术学习能力、学习态度、等方面的发展予于评价①根据记分册对平时美术作业数量及质量予以评价②根据课代表出带齐学具情况进行评价③根据美术课上发言听讲情况进行评价(4) 打分标准: 自选内容 30% 平时表现 30% 命题创作 40% 低年级1 、认识平面形和组合平面形, 能够运用多种工具进行简单表现。 2、认识红、黄、蓝、绿、橙、紫等常用颜色, 掌握平涂等着色方法。 3、能够以添画、写生画、记忆画、想象画等形式表现熟悉的生活。 4 、能够利用简便的材料, 运用撕、剪、折、染、粘贴等方法, 制作简单的平面图形。 5 、能够用平面材料贴画, 了解从实物拓印的表现形式。 6 、了解对称图形和不对称纹样的知识, 能作简单的练习。 7 、能够运用揉、团、搓、捏、结等方法, 制作简单的立体造型。